Caltech授予杰出领导和命名教授职位，推动创新研究

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在2023-24学年，加州理工学院（California Institute of Technology，简称Caltech）授予两位教职员工杰出领导职位，并为13位教职员工授予命名教授职位。这些荣誉不仅是对教职员工在各自领域内卓越贡献的认可，更为他们提供了额外的资源，以推进创新研究，同时继续指导和培训未来的学术人才。每个命名教授职位都有其独特的历史和传承，许多教授职位传递了从一代学者到下一代的发现和探索传统。领导职位则生成可自由支配的资金，使学院领导能够支持具有科学和社会影响力的研究项目和想法，并支持Caltech的教育使命和外展计划。

Caltech的领导职位

Caltech在学术和行政领导方面拥有一支卓越的团队。学术领导团队包括各个学术部门的领导者，如工程与应用科学部的Harry A. Atwater、人文与社会科学部的Tracy Dennison、化学与化学工程部的Dennis A. Dougherty、地质与行星科学部的John P. Grotzinger、物理、数学与天文学部的Fiona A. Harrison以及生物与生物工程部的Richard M. Murray。这些领导者在各自的领域内具有深厚的学术背景和丰富的管理经验，为学院的学术发展提供了坚实的基础。

在行政领导方面，团队成员包括负责校友关系和筹款事务的副校长Dexter A. Bailey, Jr.，负责学生事务的副校长兼教务长Kevin M. Gilmartin，负责战略实施的副校长Diana Jergovic，首席运营官Charles E. Lane，喷气推进实验室（Jet Propulsion Laboratory，简称JPL）主任兼地球化学与行星科学教授Laurie Leshin，董事会秘书Cathy Light，总法律顾问Jennifer Lum以及首席投资官Scott H. Richland。这些行政领导者在各自的职能领域内发挥着关键作用，确保学院的日常运营和长远发展。

Caltech的学术和行政领导团队共同致力于推动学院在科学研究、教育和社会服务方面的卓越表现。他们的领导和管理能力不仅促进了学院的内部协调与发展，也提升了学院在全球学术界的声誉。

命名教授职位的意义

在2023-24学年，Caltech授予了13位教职员工命名教授职位。这些荣誉为教职员工提供了额外的资源，以推进创新研究，同时继续指导和培训未来的学术人才。每个命名教授职位都有其独特的历史和传统，许多教授职位传承了从一代学者到下一代的发现和探索精神。领导职位则提供了灵活的资金，使学院领导能够支持具有科学和社会影响力的新兴研究项目和想法，并支持Caltech的教育使命和外展计划。

例如，Tracy Dennison、Michael Gurnis和Christopher Umans分别获得了社会科学历史、地球物理学和计算与数学科学领域的领导职位。Dennison的研究集中在前现代东欧的农奴制，Gurnis则研究板块构造和地幔动力学，Umans则在计算机科学和数学的交叉领域工作。

命名教授职位的获得者包括Theodor Agapie、David Chan、Andrei Faraon、Viviana Gradinaru、André Hoelz、David Hsieh、Dimitri Mawet和Alex Sessions等人，他们在化学、生物学、物理学和天文学等领域做出了杰出贡献。例如，Agapie的研究致力于开发新的材料和催化剂以实现可持续技术，Chan研究线粒体动力学在细胞功能和人类疾病中的作用，Faraon则研究光与物质的相互作用。

此外，早期职业教授职位的获得者包括Katherine de Kleer、Smruthi Karthikeyan、Karthish Manthiram、Joseph Parker和Lisa Ruth Rand等人，他们在行星科学、环境科学、化学工程和历史等领域展现了卓越的研究潜力。

Bethany Ehlmann的研究重点

Bethany L. Ehlmann是Caltech的行星科学教授，同时也是喷气推进实验室的研究科学家。她拥有布朗大学（2024 USNews美国大学排名第9）的地质科学博士学位和硕士学位，牛津大学的地理学（地貌学）和环境变化与管理硕士学位，以及华盛顿大学的地球与行星科学和环境研究学士学位。Ehlmann在塔拉哈西长大，现居加州帕萨迪纳。她在牛津大学的经历非常充实，特别是与不同领域的顶尖学者交流。她对行星科学的热情始于华盛顿大学本科最后一年在喷气推进实验室的实习经历。她参与了火星探测车“精神号”和“机遇号”的任务，这段经历激发了她对行星地质学的兴趣。

Ehlmann最喜欢的项目之一是在冰岛进行的短期项目，这次经历帮助她更好地理解火星的地质。她认为行星探索的挑战在于需要与大型团队合作，跨学科的沟通和协调是关键。她在Caltech教授遥感卫星图像技术课程时，成功地将工程背景的学生引导到地质学的应用中。Ehlmann建议有志于行星科学的年轻人多选修相关技术课程，并积极参与实习和项目。她在工作之余喜欢徒步、烹饪和园艺。如果有超能力，她希望能瞬间移动，以便探索太阳系和地球的各个角落。

综合总结

在2023-24学年，Caltech通过授予两位教职员工杰出领导职位和13位教职员工命名教授职位，进一步巩固了其在全球学术界的领先地位。这些荣誉不仅是对教职员工在各自领域内卓越贡献的认可，更为他们提供了额外的资源，以推进创新研究，同时继续指导和培训未来的学术人才。Caltech的学术和行政领导团队共同致力于推动学院在科学研究、教育和社会服务方面的卓越表现。他们的领导和管理能力不仅促进了学院的内部协调与发展，也提升了学院在全球学术界的声誉。

Bethany Ehlmann作为行星科学教授的研究重点，展示了Caltech在行星科学领域的卓越研究能力。她的研究不仅为行星科学领域带来了新的发现，也为未来的学术人才提供了宝贵的指导和培训。通过这些杰出的教职员工和领导团队，Caltech继续在科学研究和教育领域保持领先地位，为全球学术界做出重要贡献。