杜克大学2023年提前录取申请创历史新高

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杜克大学（2024USNews美国大学排名：7）在2023年迎来了创纪录的提前录取申请数量，这一现象主要由来自卡罗莱纳州的学生推动。总共收到6,240份提前录取申请，比去年增加了28%，创下了杜克大学历史上提前录取申请数量的新高。杜克大学教务长Alec Gallimore表示，学校的目标是为更多来自卡罗莱纳州的优秀学生提供公平的教育机会。杜克大学通过提前录取接受了806名申请者，其中145人来自卡罗莱纳州，比去年增加了25%。杜克大学还为家庭收入在15万美元或以下的卡罗莱纳州学生提供全额学费资助，对于家庭收入在6.5万美元或以下的学生，还提供住房、餐饮和部分课程材料的资助。通过QuestBridge国家大学匹配项目录取了97名学生，比去年几乎翻了一番。806名新生中，625人计划就读文理学院，181人计划就读普拉特工程学院。国际学生占8%，女性占54%。除了卡罗莱纳州，提前录取的学生还来自加利福尼亚州、纽约州、德克萨斯州和佛罗里达州。

杜克大学在2023年收到了创纪录的提前录取申请数量，这一现象不仅反映了学校在吸引优秀学生方面的成功，也展示了其在提供公平教育机会方面的努力。杜克大学教务长Alec Gallimore表示，杜克大学致力于为更多来自卡罗莱纳州的优秀学生提供公平的教育机会。通过提前录取，杜克大学接受了806名申请者，其中145人来自卡罗莱纳州，比去年增加了25%。这一数据表明，杜克大学在吸引本地学生方面取得了显著进展。

杜克大学在提供经济资助方面也做出了重要努力。对于家庭收入在15万美元或以下的卡罗莱纳州学生，杜克大学提供全额学费资助。对于家庭收入在6.5万美元或以下的学生，学校还提供住房、餐饮和部分课程材料的资助。这一政策不仅减轻了学生家庭的经济负担，也为更多优秀但经济困难的学生提供了接受高等教育的机会。

此外，杜克大学通过QuestBridge国家大学匹配项目录取了97名学生，比去年几乎翻了一番。QuestBridge是一个全国性的非营利组织，旨在将低收入青年与领先的大学和学院联系起来。2023年，通过QuestBridge匹配项目，共有2,242名学生被录取并获得四年制全额奖学金，这是该项目历史上录取人数最多的一次。QuestBridge的联合创始人兼首席执行官Ana Rowena Mallari表示，这些学者将为大学校园带来丰富的思想和多样的经验。

QuestBridge成立于2004年，最初是斯坦福大学校园内为期五周的暑期强化项目，现已发展成为帮助低收入背景的优秀学生进入高度选择性大学并获得全额奖学金的领先项目之一。QuestBridge与全国50所最负盛名的大学和学院合作，通过国家大学匹配申请程序识别和支持高成就的低收入学生。学生可以在申请过程中排名最多15所合作院校，并在匹配成功后获得全额奖学金。2023年，共有20,800名申请者，其中6,683名成为决赛选手，最终2,242名获得匹配奖学金。这些学生来自全美50个州及哥伦比亚特区、关岛、北马里亚纳群岛、波多黎各和美属维尔京群岛，平均GPA为3.94，93%位于毕业班的前10%。此外，82%的学生是家族中第一代上四年制大学的学生。QuestBridge的合作院校包括顶尖的文理学院和主要的研究型大学，如杜克大学、普林斯顿大学、加州理工学院、斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、弗吉尼亚大学、西北大学、莱斯大学和耶鲁大学。自成立以来，QuestBridge国家大学匹配项目已成功为超过14,500名学生提供了全额奖学金。

杜克大学在多样性、公平性和包容性（DEI）方面的退步反映了全国的趋势。前教务长萨莉·科恩布鲁斯指出，尽管68%的被录取白人学生选择了杜克，但只有39%的被录取黑人学生做出了同样的选择，表明需要创造一个更具包容性的环境。然而，杜克大学在四年后削减了种族意识奖学金，并改变了基于成绩的奖学金通知时间表，削弱了其对反种族主义的承诺。杜克大学取消了为黑人学生设立的雷金纳尔多·霍华德纪念奖学金，并将所有成绩奖学金改为“入学后”模式，这对黑人学生和其他代表性不足的背景学生产生了不利影响。尽管杜克大学通过QuestBridge项目和覆盖北卡罗来纳州和南卡罗来纳州学生的费用来辩护其奖学金政策，但这些变化可能会对多样性学生的招募产生负面影响。学生和校友们正在积极讨论下一步措施，强调有针对性的招生和为边缘化学生提供支持性社区的重要性。

综上所述，杜克大学在2023年创纪录的提前录取申请数量反映了其在吸引优秀学生方面的成功，特别是来自卡罗莱纳州的学生。学校在提供经济资助和通过QuestBridge项目支持低收入学生方面也做出了重要努力。然而，杜克大学在多样性、公平性和包容性方面仍面临挑战，需要进一步改进其政策和措施，以创造一个更具包容性的环境。通过持续努力，杜克大学有望在未来吸引更多来自不同背景的优秀学生，为他们提供公平的教育机会。