加州大学尔湾分校人文中心：促进文化理解的桥梁

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加州大学尔湾分校（2024USNews美国大学排名：33）（UCI）的人文中心在促进不同文化之间的理解方面发挥了重要作用。通过各种项目和活动，UCI人文中心不仅支持教师和学生的研究，还增进了对全球文化的认识。本文将详细探讨UCI人文中心的具体贡献，特别是其下属的几个重要研究中心，如Dr. Samuel M. Jordan Center for Persian Studies & Culture、UCI Center for Asian Studies、Center for Critical Korean Studies、Center for Armenian Studies、Center for Latin American and Caribbean Studies以及最新成立的Center for Liberation, Anti-Racism and Belonging。

UCI人文中心在促进文化理解中的角色

UCI人文中心通过举办各种文化活动和学术项目，积极促进不同文化之间的理解。例如，每年举办的波斯新年诺鲁兹（Nowruz）庆祝活动就是一个典型的例子。诺鲁兹象征着春天的到来和新年的开始，全球超过3亿人庆祝这一节日。UCI的波斯研究中心每年都会举办诺鲁兹庆祝活动，旨在促进文化交流和社区参与。历史学教授Touraj Daryaee强调了UCI在支持伊朗学者和爱好者方面的重要作用。诺鲁兹的传统包括大扫除、点燃篝火、跳火等，象征着驱除厄运和迎接好运。伊朗学生分享了他们在美国庆祝诺鲁兹的经历，尽管远离家乡，但这些传统帮助他们保持文化认同感。诺鲁兹的核心是haft-sin桌子，上面摆放着象征新年祝福的七种食物。UCI的波斯研究课程不仅是学术追求，更是自我发现和文化丰富的旅程。

Dr. Samuel M. Jordan Center for Persian Studies & Culture的具体贡献

Dr. Samuel M. Jordan Center for Persian Studies & Culture是UCI人文中心下属的一个重要研究机构，专注于波斯/伊朗研究。该中心通过举办各种学术讲座和文化活动，促进了对波斯文化的理解。例如，《伊朗的音乐创作：从十五世纪到二十世纪初》是由阿米尔·侯赛因·普尔贾瓦迪（Amir Hosein Pourjavady）主讲的一场书籍讲座，将于2024年4月4日下午6点在加州大学尔湾分校的人文门户波斯会议室举行。普尔贾瓦迪是一位民族音乐学家，曾在德黑兰大学和加州大学洛杉矶分校任教，并在多个音乐期刊担任编辑。他的研究涵盖了中东和中亚的音乐历史、理论和表演实践。讲座将探讨伊朗音乐在帖木儿时期至卡扎尔时期（15世纪至20世纪初）的社会和理论演变，包括音乐赞助中心、赞助人的角色、音乐理论家、音乐论文、音乐家的社会组织、宫廷文化和表演背景等方面。讲座还将比较不同时期的音乐会描述和表演形式，考虑西方影响、社会政治发展以及与其他音乐文化的接触。此外，普尔贾瓦迪还将阐述波斯音乐与土耳其、阿塞拜疆、阿富汗和中亚等邻近地区音乐的历史联系。

UCI Center for Asian Studies对社区的影响

UCI Center for Asian Studies在促进东亚文化研究方面也做出了重要贡献。该中心不仅在学术上有所建树，还通过各种社区活动扩大了其影响力。例如，加州大学欧文分校（UCI）人文学院的学生们致力于保存黑豹党奥克兰社区学校（OCS）的历史。OCS最初是黑豹党的社区生存计划之一，旨在为当地的黑人和低收入儿童提供教育机会。尽管学校在1982年关闭，但其创新的课程设计对现代教育实践产生了深远影响。2021年，UCI人文中心与独立学者Angela LeBlanc-Ernest合作，成立了黑豹党奥克兰社区学校研究集群（BPOCSRC），旨在恢复、保存和分享OCS的历史。该项目通过10周的带薪暑期奖学金，吸引本科生和研究生参与研究、档案实践、数字人文和体验式学习。研究集群不仅支持学术研究，还促进了知识共享和社区参与。学生们通过转录口述历史、视频记录、制作OCS时间线和图像数据库等方式，积极参与历史保存工作。项目还包括与电影制作人、作家和学者合作，创建互动数字年鉴、巡回展览和纪录片系列。该项目强调集体工作和代际合作，培养学生的历史意识和社会责任感。

Center for Critical Korean Studies的活动和影响

加州大学尔湾分校（UCI）的批判韩国研究中心（CCKS）是一个致力于韩国研究的学术机构。该中心由韩国教育部和韩国学术院资助，旨在回应学生对当代韩国流行文化和社会的兴趣，并利用UCI在韩国研究方面的师资力量。CCKS将开发创新的跨学科项目，提供研究资助，聘请博士后研究人员，并邀请全球的韩国研究学者分享他们的研究成果。中心的研究重点包括种族、边界、生态和当代流行文化等方面的韩国特定批判理论。UCI的韩国社区包括22%的在校学生和超过一万名具有韩国血统或国籍的校友。2015年，UCI校友会在首尔和橙县/洛杉矶成立了分会。CCKS还致力于促进韩语学习，批判性地探讨韩国在环太平洋地区及全球的地位，并加深对韩国历史的理解。中心认为，理解韩国研究中的关键理论和实践对于更广泛地理解当前的全球化及其影响至关重要。

Center for Liberation, Anti-Racism and Belonging的目标和举措

最新成立的Center for Liberation, Anti-Racism and Belonging致力于在社会分裂和种族不公正的背景下实现研究正义。哈佛肯尼迪学院图书馆在2020年夏天美国黑人遭受暴力事件和全国反思的背景下，整理了一份关于种族正义、种族平等和反种族主义的阅读清单。这份清单主要由Ash中心的机构反种族主义和问责项目（IARA）以及哈佛肯尼迪学院多样性、包容和归属办公室提供的资源和阅读材料启发和指导。该清单旨在为读者提供关于种族正义、种族平等和反种族主义的资源起点。读者可以通过哈佛图书馆访问这些书籍的电子版，并且建议这些书籍也应成为其他学术和公共图书馆的一部分。如果当地图书馆没有这些书籍，读者可以请求图书馆添加。清单中的书籍包括《新吉姆·克劳》、《一个人，没有投票》、《白色愤怒》、《下一次火灾》、《白色脆弱性》、《从#黑人的命也是命到黑人解放》等。此外，清单还推荐了一些相关文章、播客和社区组织，以进一步支持种族正义和反种族主义的学习和行动。

其他研究中心的贡献

除了上述几个中心，UCI人文中心还设有Center for Armenian Studies和Center for Latin American and Caribbean Studies。这些中心通过教学、研究和社区参与，促进了对特定文化和议题的理解。例如，Center for Armenian Studies致力于研究和推广亚美尼亚文化和历史，通过举办讲座、研讨会和文化活动，增进了对亚美尼亚文化的理解。Center for Latin American and Caribbean Studies则专注于拉丁美洲和加勒比地区的研究，通过跨学科的研究项目和社区活动，促进了对该地区文化和社会问题的认识。

综合总结

总的来说，加州大学尔湾分校（UCI）的人文中心通过其下属的各个研究中心，积极促进了不同文化之间的理解。这些中心不仅在学术上有所贡献，还通过线上和线下活动与社区互动，扩大了UCI项目的影响力。无论是通过庆祝波斯新年诺鲁兹、保存黑豹党奥克兰社区学校的历史，还是探讨韩国流行文化和社会问题，UCI人文中心都在不断努力，促进对人类共同性的认识。最新成立的Center for Liberation, Anti-Racism and Belonging更是致力于在社会分裂和种族不公正的背景下实现研究正义。通过了解文化的相似性和差异性，UCI人文中心的使命是促进对人类共同性的认识，为构建一个更加包容和理解的社会贡献力量。