Linell Yugawa：塔夫茨大学亚裔美国人中心的先驱

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2019年，Linell Yugawa从她担任34年的塔夫茨大学（2024USNews美国大学排名：40）亚裔美国人中心主任职位上退休。在她的任期内，她取得了许多成就，其中最显著的是帮助建立了中心的同伴领导计划。退休时，塔夫茨大学的高级管理人员称赞Yugawa在社会正义、身份发展和激进主义方面具有教育者的思维方式。她还因在校园内建立解决不平等问题的流程和结构，以及考虑本科生中代表性不足的学生的经验而受到赞扬。时任工程学院院长的Jianmin Qu提到，Yugawa与教职员工、管理人员和其他身份中心（现为学生多样性和包容性部门的中心）的合作是增加所有塔夫茨社区成员包容性和公平性的关键。Qu还表示，Yugawa对校园的影响还体现在她对泛亚理事会（PAC）的支持，以及她在与PAC内外的学生组织合作时主持和促进的无数工作坊和其他倡议。塔夫茨大学最近与Yugawa进行了访谈，邀请她在视频中反思她为塔夫茨大学亚裔美国人学生社区服务的漫长岁月，她与学生们合作的坦诚和承诺，以及她最初发现这个机会的偶然性。

Linell Yugawa的贡献不仅仅局限于她在塔夫茨大学的工作，她的影响力还体现在她对社会正义和身份发展的深刻理解和实践上。她的同伴领导计划是一个典型的例子，展示了如何通过学生之间的互助和支持来促进个人和集体的成长。这种计划在大学环境中具有重要意义，因为它不仅帮助学生在学术上取得成功，还培养了他们的领导能力和社会责任感。

同伴领导计划在大学环境中的影响是显而易见的。根据一项对沙特阿拉伯国王大学的研究，在线远程学习和传统面对面教育的比较分析显示，不同教育模式对学生成绩的影响各不相同。研究表明，教育方法的成功高度依赖于具体的情境因素。同样地，同伴领导计划的成功也取决于其实施的具体环境和学生的需求。在塔夫茨大学，Yugawa通过同伴领导计划为学生提供了一个支持性和包容性的环境，使他们能够在学术和个人发展上取得显著进步。

多样性和包容性部门在高等教育机构中的角色同样不可忽视。2023年12月13日，俄克拉荷马州州长凯文·斯蒂特签署了一项行政命令，禁止州政府机构、大学和学院使用州资金支持多样性、公平和包容（DEI）计划。这一举措引发了广泛的争议，反对者认为这将对依赖这些服务的学生产生负面影响。多样性和包容性部门在促进校园内的公平和包容性方面发挥着关键作用，它们为代表性不足的学生提供了必要的支持和资源，帮助他们克服各种挑战。

在塔夫茨大学，Yugawa通过与教职员工、管理人员和其他身份中心的合作，成功地增加了校园内的包容性和公平性。她的工作不仅仅是为亚裔美国人学生提供支持，还包括与泛亚理事会（PAC）和其他学生组织合作，主持和促进了无数工作坊和倡议。这种合作在促进校园内的多样性和包容性方面具有重要意义。

乔治城大学的学生公平与包容办公室（OSEI）在New South的下层开设了一个新的社区中心，成为校园多样性、公平和包容工作的核心枢纽。该空间将成为多元文化公平与访问中心、社区学者计划、残疾文化中心、LGBTQ资源中心和妇女中心的所在地。这一举措反映了乔治城大学对支持历史上代表性不足的学生和促进多样性与包容性的承诺。OSEI的新空间提供了充足的休息区、会议室和多功能室，并设有专门的健康空间和一个感官室，旨在满足人们的感官需求。新空间的设计体现了乔治城大学“全人关怀”的价值观，旨在为所有学生提供一个包容和可访问的环境。

Linell Yugawa的工作和乔治城大学的OSEI新空间的设立都展示了高等教育机构在促进多样性和包容性方面的努力和成就。通过与教职员工、管理人员和身份中心的合作，这些机构能够为学生提供一个支持性和包容性的环境，帮助他们在学术和个人发展上取得成功。

综上所述，Linell Yugawa在塔夫茨大学的贡献不仅仅是她个人的成就，更是对整个校园社区的深远影响。她通过同伴领导计划、多样性和包容性部门的合作，以及与学生组织的紧密联系，成功地促进了校园内的公平和包容性。她的工作为其他高等教育机构提供了宝贵的经验和启示，展示了如何通过合作和创新来实现社会正义和身份发展的目标。在未来的高等教育中，类似的努力将继续发挥重要作用，帮助更多的学生在多样性和包容性的环境中茁壮成长。