德克萨斯大学奥斯汀分校扩展校园庆祝全球远程教育115周年

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德克萨斯大学奥斯汀分校（2024USNews美国大学排名：32）的扩展校园（Extended Campus，简称EC）庆祝其全球远程教育的115周年。自1909年6月以来，EC一直为德克萨斯州及其他地区的学习者提供教育项目。最初，EC通过移动图书馆、学术竞赛和现场专业培训将教育资源带到德克萨斯州的偏远地区。1910年，EC成立了大学校际联盟（UIL），以鼓励学生通过艺术、体育和学术竞赛获得领导力和协作经验。1944年，EC与德克萨斯大学奥斯汀分校的工程学院合作成立了石油扩展（PETEX），为石油和天然气行业的专业学生提供远程教育和专业培训。如今，PETEX在休斯顿和敖德萨设有卫星培训中心，提供传统课堂课程和在线课程。

随着技术的进步和学习者需求的变化，EC的项目也不断现代化。2021年，EC推出了一个在线目录，包含200多个学位、专业证书项目、继续教育学分和工作坊。EC还通过奖学金支持德克萨斯州的专业教育学生。近年来，EC将高中和大学生的学术学分课程转移到线上，并帮助推出了OnRamps项目，增加了德克萨斯州高中生的高等教育机会。

此外，EC还通过相关教育课程帮助非营利组织提高效率。未来，EC计划支持地球科学学院提供按需继续教育课程，并帮助文理学院推出在线语言课程。2024年夏季，EC将赞助纪念德克萨斯长角牛队加入东南联盟的庆祝活动，并在南广场设立展位，向有兴趣了解EC项目的人提供信息。

大学校际联盟（UIL）的历史及其对学生领导力和协作的影响

大学校际联盟（UIL）成立于1910年，旨在通过艺术、体育和学术竞赛鼓励学生获得领导力和协作经验。UIL的成立不仅丰富了学生的课外活动，还为他们提供了一个展示才华和锻炼领导能力的平台。UIL的活动涵盖了从辩论、戏剧到田径、篮球等多个领域，极大地促进了学生的全面发展。

近年来，UIL与德州高中教练协会（THSCA）和达拉斯牛仔队合作，庆祝德州高中橄榄球100周年，并捐赠价值超过100万美元的资源。这一合作不仅提升了UIL的影响力，还为学生提供了更多的资源和机会。通过视频系列、社区项目和活动，UIL进一步推广和庆祝这一里程碑，展示了牛仔队与德州高中橄榄球的独特关系。

UIL执行董事Dr. Charles Breithaupt表示，高中橄榄球对学生和社区有着积极的影响。这一观点得到了广泛认可，因为体育活动不仅能增强学生的体质，还能培养他们的团队合作精神和领导能力。通过参与UIL的活动，学生们不仅能获得学术上的成就，还能在体育和艺术领域展示自己的才华。

石油扩展（PETEX）在石油和天然气行业的发展和重要性

石油扩展（PETEX）成立于1944年，是德克萨斯大学奥斯汀分校与其工程学院合作的产物，旨在为石油和天然气行业的专业学生提供远程教育和专业培训。PETEX的成立标志着德克萨斯大学在能源教育领域的一个重要里程碑。

PETEX在休斯顿和敖德萨设有卫星培训中心，提供传统课堂课程和在线课程。这些课程涵盖了从基础的石油工程知识到高级的油气田管理技术，满足了不同层次学习者的需求。通过这些课程，学生们不仅能获得理论知识，还能通过实际操作提高自己的技能。

密苏里科技大学（Missouri S&T）获得了价值超过240万美元的Petroleum Experts（Petex）工程软件许可，这将使学生能够在课程中使用最新的石油工程软件工具。Petex的IPM套件是全球油气行业的标准，目前被350多家油气公司使用。通过将这些工具纳入课程，密苏里科技大学确保其石油工程学生能够使用行业中最新和最广泛使用的软件。

PETEX的成功不仅在于其课程的质量，还在于其与行业的紧密联系。通过与石油和天然气公司合作，PETEX能够及时更新课程内容，确保学生们学到的知识和技能与行业需求保持一致。这种紧密的合作关系不仅提高了PETEX的教育质量，还为学生们提供了更多的就业机会。

EC教育项目的现代化及2021年在线目录的推出

随着技术的进步和学习者需求的变化，德克萨斯大学奥斯汀分校的扩展校园（EC）不断现代化其教育项目。2021年，EC推出了一个在线目录，包含200多个学位、专业证书项目、继续教育学分和工作坊。这一在线目录的推出标志着EC在教育现代化方面迈出了重要一步。

在线目录的推出不仅方便了学生查找和选择课程，还提高了EC的教育资源利用率。通过在线目录，学生们可以随时随地查找自己感兴趣的课程，并根据自己的时间安排进行学习。这种灵活的学习方式极大地满足了现代学习者的需求。

此外，EC还通过奖学金支持德克萨斯州的专业教育学生。这些奖学金不仅减轻了学生的经济负担，还激励了他们更加努力地学习。近年来，EC将高中和大学生的学术学分课程转移到线上，并帮助推出了OnRamps项目，增加了德克萨斯州高中生的高等教育机会。

OnRamps项目的推出不仅为高中生提供了更多的学习机会，还为他们进入大学做好了准备。通过OnRamps项目，学生们可以提前体验大学课程，了解大学的学习方式和要求。这种提前适应的过程不仅提高了学生的学习能力，还增强了他们的自信心。

EC在支持非营利组织方面的作用

除了为学生提供教育资源外，德克萨斯大学奥斯汀分校的扩展校园（EC）还通过相关教育课程帮助非营利组织提高效率。非营利组织在社会中扮演着重要的角色，它们通过各种项目和活动为社区提供服务。然而，许多非营利组织在管理和运营方面存在一定的挑战，EC通过提供相关的教育课程，帮助这些组织提高管理和运营效率。

这些教育课程涵盖了从财务管理、项目管理到人力资源管理等多个方面，帮助非营利组织的工作人员提高专业技能和管理能力。通过这些课程，非营利组织不仅能提高自身的运营效率，还能更好地服务社区。

未来，EC计划支持地球科学学院提供按需继续教育课程，并帮助文理学院推出在线语言课程。这些新课程的推出不仅丰富了EC的教育资源，还为学习者提供了更多的选择。通过这些课程，学习者可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程，进一步提高自己的知识和技能。

结论

德克萨斯大学奥斯汀分校的扩展校园（EC）在过去的115年中，通过不断创新和发展，为德克萨斯州及其他地区的学习者提供了丰富的教育资源。从最初的移动图书馆、学术竞赛到如今的在线目录和专业培训课程，EC始终致力于满足学习者的需求，提供高质量的教育服务。

大学校际联盟（UIL）的成立和发展，不仅丰富了学生的课外活动，还为他们提供了展示才华和锻炼领导能力的平台。石油扩展（PETEX）的成功，不仅在于其课程的质量，还在于其与行业的紧密联系。EC教育项目的现代化及2021年在线目录的推出，标志着EC在教育现代化方面迈出了重要一步。EC在支持非营利组织方面的作用，进一步体现了其社会责任感和服务精神。

未来，EC将继续创新和发展，为学习者提供更多的教育资源和机会。通过不断提升教育质量和服务水平，EC将继续为德克萨斯州及其他地区的学习者提供优质的教育服务，帮助他们实现自己的学习目标和职业梦想。