UC Davis在全球和社区挑战中的角色与成就

留学申请微信咨询

微信扫描左侧二维码

或点击下方按钮咨询

在加州大学戴维斯分校（2024USNews美国大学排名：28）（UC Davis）校长Gary S. May的最新讲话中，他强调了大学在当前全球和社区挑战中的角色。May校长首先表达了对加沙、西岸、巴勒斯坦和以色列持续冲突的关注，呼吁和平与重建。他强调，UC Davis作为一个多元化的公立大学，致力于保护每个人表达意见的权利，同时确保校园安全，反对一切形式的暴力和歧视。校长还提到了一些为受影响社区成员提供支持的资源，如心理健康咨询和反骚扰计划。

May校长还分享了他母亲去世后的感悟，强调同理心和对他人的关怀。他呼吁UC Davis社区保持互相尊重和关怀的精神，并将这种精神带到世界各地。

在庆祝毕业季时，May校长对未来充满希望，赞扬了即将毕业的学生们的成就和潜力。他提到了几位杰出毕业生的故事，如Richard Butcher和Brittany Vang，展示了UC Davis学生在学术和职业上的成功。

May校长还强调了大学学位的长期价值，尽管有些人质疑其经济回报。他引用数据表明，大学毕业生在一生中能赚取更多收入，并对社区做出更大贡献。UC Davis的毕业生尤其如此，他们的低债务负担和高就业率使他们在经济上更具优势。

最后，May校长强调了UC Davis对社会流动性和社区发展的贡献，指出大学教育不仅提高了个人收入，还促进了代际财富的积累和社区的整体福祉。他对毕业生们的未来充满信心，认为他们将为社会带来积极的变化。

UC Davis在应对全球和社区挑战中的角色

2023年，UC Davis在多个领域取得了显著成就，提升了其声望和影响力。学校在全美公立大学中排名第六，并连续两年外部研究经费超过10亿美元。UC Davis还被评为美国最绿色的校园和全球第五可持续发展的大学。学校提供世界一流的教育，迎来了先进的设施，激发学生解决全球问题的好奇心。学生和教职员工在科学和可持续发展方面取得了突破性发现，致力于公共服务和社区领导。

在健康领域，UC Davis推出了Health 34移动团队，提供全天候的心理健康和相关服务。研究人员发现了与金毛犬寿命相关的基因，这一发现对人类也有重要意义。学校的DNA研究揭示了人类物种起源的新模型，表明智人可能起源于多个密切相关的非洲种群。

在农业和环境科学方面，UC Davis研究了精确灌溉和覆盖作物，以减少水资源使用和肥料流失，同时最大化作物健康和产量。生物科学学院在水稻育种和农药对人类生育影响的研究方面取得了突破，并获得了创纪录的捐赠支持。工程学院开设了新的设计中心，提供先进的制造能力和创业支持。

在教育方面，UC Davis吸引了历史上最多的本科申请者，并招收了最具多样性的本科生班级。学校还推出了新的管理硕士课程，并与NBA的萨克拉门托国王队建立了合作关系。法学院和医学院在多样性和教育公平方面取得了显著进展。

此外，UC Davis还发布了无化石燃料路径计划，目标是到2040年减少95%的化石燃料使用。学校的AggieEats食品车项目通过创新的支付模式，解决了学生的食品不安全问题。全球事务办公室发布了新的战略计划，旨在提升全球参与度和解决全球挑战。

总的来说，2023年是UC Davis值得庆祝的一年，学校在研究、教育、可持续发展和多样性方面取得了许多里程碑式的成就。

支持受影响社区成员的资源

在加州大学戴维斯分校（UC Davis）校长Gary S. May的最新消息中，他强调了大学在当前全球冲突背景下的角色和责任。May校长首先表达了对加沙、西岸、巴勒斯坦和以色列持续冲突中受害者的同情，特别是对儿童、学生和无辜平民的关心。他呼吁国际社会和直接参与冲突的各方努力实现和平，并重建受影响的地区。May校长强调，作为一所多元化的公立大学，UC Davis必须保护每个人表达意见的权利，同时确保校园的安全。他重申了大学反对一切形式的暴力和歧视，并提供了多种资源来支持受影响的社区成员。

May校长还分享了他母亲去世后对同情和理解他人的深刻反思，呼吁UC Davis社区在交流中保持同情心和尊重。他对即将毕业的学生表示祝贺，并对他们未来的成就充满希望，强调了UC Davis学位对个人和社区的长期经济和社会效益。May校长指出，尽管有些人质疑大学学位的价值，但数据表明，大学学位，尤其是UC Davis的学位，对个人收入、社区服务和社会流动性有显著的积极影响。

他还介绍了几位即将毕业的学生的成功故事，如Richard Butcher、Brittany Vang、Darren Taira和Fatima Hernandez Brambila，展示了UC Davis学生在各自领域的卓越表现和对社会的贡献。May校长强调，UC Davis致力于为所有背景的学生提供支持，帮助他们实现经济成功和社会流动性。他总结道，UC Davis的毕业生不仅在个人职业生涯中取得成功，还通过服务和领导力对社区和社会产生积极影响。

大学学位的长期价值

在《克服困难：不太可能毕业的学生完成大学学业的好处》一书中，加州大学洛杉矶分校（UCLA）的Jennie E. Brand提供了新的证据，证明大学学位对那些最不可能毕业的学生有显著的好处。研究发现，那些在早期生活中处于不利地位且毕业可能性低的学生，如果完成了学位，他们的回报最大，包括更高的工资、更持续的长期就业、更少的贫困、更多的婚姻时间和更少的单亲时间。尽管大学学位不一定能使工资平等，但对于那些背景不利的学生来说，拥有大学学位可以在失业、低工资工作和贫困方面提供缓冲。Brand通过分析成千上万对具有相似童年背景但一个毕业一个未毕业的个体，使用倾向评分匹配技术，描述了不同背景的大学毕业生从学位中获得的好处。研究表明，大学学位带来的好处不仅限于个人的更高终身工资，还包括减少社会福利的使用和更大的公民参与。Brand建议，政策应帮助最不可能的年轻人获得大学学位，包括广泛的宣传活动、教育外展和保留努力以及扩大对大学的公共投资。

UC Davis对社会流动性和社区发展的贡献

在2024年加州大学的毕业生中，约有三分之一的学生最初在加州的社区学院开始了他们的高等教育之旅。这些转学生来自各种背景，包括低收入家庭、首次获得大学学位的家庭以及以英语为第二语言的学生。他们带着求知欲、坚韧和对学习的热情来到加州大学，为校园带来了丰富的视角和生活经验。

例如，布兰登·桑切斯·梅希亚（Brandon Sánchez Mejia）从圣莫尼卡学院转学到加州大学伯克利分校，最终成为家族中第一个获得学位的人。文·顿（Vinh Ton）从德安扎学院转学到加州大学戴维斯分校，成功完成了统计学专业并辅修了戏剧和舞蹈。塔蒂亚娜·海泽尔伍德（Tatyana Hazelwood）从帕洛马学院转学到加州大学尔湾分校，完成了心理科学和犯罪学的双学位。

艾米丽·王（Emily Wang）从埃尔卡米诺学院转学到加州大学洛杉矶分校，成为无证移民的代言人，并在没有学生贷款的情况下完成了学业。林内尔·潘托哈（Lynnelle Pantoja）从圣华金三角洲学院转学到加州大学默塞德分校，专注于公共卫生，并计划在中央谷地的医疗保健领域工作。

维克多·安德拉德（Victor Andrade）从河滨城市学院转学到加州大学河滨分校，专注于社会福利领域的工作。曼努埃尔·瓦斯康塞洛斯（Manuel Vasconcelos）从峡谷学院转学到加州大学圣地亚哥分校，研究神经科学，并在索尔克研究所的实验室工作。瓦里夫·卡斯顿（Warif Kastoun）从塞罗科索社区学院转学到加州大学旧金山分校，追求药学博士学位。

沙多·内里-德威特（Shadoe Neri-Dewitt）从格罗斯蒙特-库亚马卡学院转学到加州大学圣塔芭芭拉分校，专注于心理学和大脑科学的研究。金伯利·帕尼扎（Kimberlee Paniza）从峡谷学院转学到加州大学圣克鲁兹分校，主修社会学并辅修艺术史。

综合总结

通过Gary S. May校长的讲话和UC Davis在多个领域的成就，我们可以看到这所大学在应对全球和社区挑战中的重要角色。UC Davis不仅在学术和研究方面取得了显著成就，还通过多样化的支持资源和项目，帮助受影响的社区成员应对困境。大学学位的长期价值在于它不仅能提高个人收入，还能促进社会流动性和社区发展。UC Davis的毕业生通过他们的努力和成就，展示了大学教育对个人和社会的深远影响。无论是通过研究、教育还是公共服务，UC Davis都在不断推动社会进步，为未来培养出更多有能力、有责任感的公民。