马里兰大学推出绿色工作空间计划

留学申请微信咨询

微信扫描左侧二维码

或点击下方按钮咨询

马里兰大学帕克分校（2024USNews美国大学排名：46）的《Maryland Today》最近报道了一个新的绿色工作空间计划，该计划由可持续发展办公室与校园各单位合作，旨在减少环境影响。该计划将在2024年秋季在全校范围内启动，旨在通过与校园各工作空间的合作，推动可持续实践。参与者需要在五个核心类别中做出改变：有意识地消费、谨慎购买、智能通勤、节约能源和创建社区。可持续发展办公室提供了一个标准清单，但也允许各办公室根据自身情况创新可持续实践。

例如，马里兰大学帕克分校的儿童中心通过与孩子们讨论如何保护地球和进行园艺活动来参与该计划。另一个例子是Clarice Smith表演艺术中心的场景工作室，该工作室通过重复使用和改造以前的布景材料来实现可持续性，并实施了无纸化工作流程。

该计划的目标是通过将校园各部门的员工团结起来，共同推动绿色工作空间，建立一个更强大的可持续发展网络。可持续发展办公室的协调员Taylor Brinks表示，这个重新设计的计划将为校园内的可持续发展倡议注入新的活力，特别是当这些倡议来自员工时。

马里兰大学帕克分校的绿色工作空间计划并不是孤立的个例，而是全球范围内大学和教育机构推动可持续发展的一个缩影。近年来，越来越多的大学认识到自己在应对气候变化和推动可持续发展方面的责任，并采取了多种措施来减少环境影响。

例如，亚利桑那州立大学通过“碳项目”减少碳排放，缅因州的鲍登学院计划投资超过1亿美元实现净零碳排放，宾夕法尼亚州的巴克内尔大学实施了环保餐饮计划。大西洋学院成为首个签署“摆脱塑料”承诺的美国大学，科罗拉多州立大学实施了“食物回收”计划，迪金森学院在2020年实现了净零排放。佛罗里达海湾海岸大学要求本科生修读环境课程，西雅图大学响应教皇的气候行动号召，纽约州立大学环境科学与林业学院致力于培养未来的环境领导者，加州大学尔湾分校通过使用再生水节约饮用水，康涅狄格大学要求本科生修读环境相关课程，代顿大学提供可持续发展学位，新罕布什尔大学设定了减少碳排放的目标，威斯康星大学史蒂文斯角分校鼓励使用可持续交通方式。这些学校通过不同的环保举措展示了对环境保护的强烈兴趣。

在这些举措中，大学的可持续发展办公室扮演了关键角色。以匹兹堡大学为例，该校在健康科学领域成立了可持续发展办公室，以应对医疗保健和相关研究对环境的影响。该办公室将由医学院教授Michael Boninger领导，旨在通过课程和实践学习提高学生的环境意识，并推动可持续发展研究的资金筹措。新办公室将与匹兹堡大学的可持续发展办公室和UPMC可持续发展中心合作，代表大学和教学医院系统参与国家医学科学院的气候合作项目。匹兹堡大学还计划在医学院大楼安装太阳能板，以减少温室气体排放。

在全球气候危机加剧的背景下，教育机构在推动可持续发展方面扮演着至关重要的角色。阿联酋高等技术学院的校长兼首席执行官Faisal Alayyan撰写的一篇文章强调了教育在应对气候变化和促进可持续发展中的重要性。文章指出，教育改革是培养可持续发展的关键，许多学校已经在课程中融入了环境教育，培养学生的保护意识和对自然资源的珍惜。阿联酋的教育机构通过采用可持续发展教育（ESD）方法，致力于环境保护和生物多样性保护，旨在让学生做出明智的决定并采取负责任的行动。

文章还提出了一些关键建议：

将可持续发展教育纳入课程和教学法，并与国家和全球目标和标准对齐。教师培训是必不可少的，课程应包括全球公民视角和数字素养。
提供学生参与体验式学习的机会，如实地考察、项目、实习和社区服务，以提高环境意识和行动。
为教师和工作人员提供必要的知识、技能和资源，以有效教授和推广可持续发展教育。
在校园运营中采用绿色实践和政策，如减少能源和水的消耗、回收废物、使用可再生能源和增加绿色空间。
与其他教育机构、政府机构、私营部门、民间社会和国际组织合作，分享最佳实践、交流想法并为可持续发展教育创造协同效应。成功的合作依赖于共同的愿景、开放的沟通和明确的角色分工。

通过这些措施，教育机构可以在全球范围内推动可持续发展，培养下一代的环境责任感和全球公民意识。

马里兰大学帕克分校的绿色工作空间计划不仅仅是一个校园内部的环保举措，更是一个教育和实践相结合的典范。通过与校园各单位的合作，该计划不仅能够减少环境影响，还能提高全校师生的环保意识，培养他们的可持续发展理念。这种从教育到实践的全方位推动，不仅有助于校园的绿色转型，也为其他教育机构提供了宝贵的经验和借鉴。

在全球范围内，越来越多的大学和教育机构正在采取类似的措施，通过各种创新的可持续发展项目，积极应对气候变化和环境挑战。这些举措不仅有助于减少碳排放和资源消耗，还能培养学生的环保意识和责任感，为未来的可持续发展奠定坚实的基础。

总的来说，马里兰大学帕克分校的绿色工作空间计划是一个值得称赞的举措，它不仅展示了大学在推动可持续发展方面的努力，也为其他教育机构提供了一个良好的示范。通过这种全校范围内的合作和创新，马里兰大学帕克分校不仅能够实现自身的环保目标，还能为全球的可持续发展贡献力量。希望未来有更多的大学和教育机构能够借鉴这一经验，共同推动全球的可持续发展。