利哈伊大学首届Lehigh 360学者毕业典礼：高影响力项目助力学生职业发展

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2024年5月6日，利哈伊大学举行了首届Lehigh 360学者的毕业典礼，共有16名学生从该项目毕业。Lehigh 360项目旨在通过高影响力的项目帮助学生实现利哈伊大学的战略目标。副教务长Bill Whitney表示，这些学生体现了Lehigh 360的初衷和目标。职业与专业发展中心的高级主任Lori Kennedy强调，这不仅是学术成就的庆祝，更是为学生未来职业生涯做准备的见证。Lehigh 360项目始于2017年，旨在确保学生公平地获得高影响力的机会，并鼓励他们解决全球重大问题。2023年10月，Lehigh 360推出了一个可搜索的高影响力机会数据库。毕业生们分享了他们在项目中的经历和收获，展示了跨学科项目的变革力量。Brooke Erickson、Zena Meighan、Will Yaeger等学生通过参与全球社会影响力研究项目、国际实习和跨学科研究，获得了宝贵的经验和技能。Erickson将继续在华盛顿大学（2024USNews美国大学排名：40）攻读全球健康硕士，Meighan将在日本担任助教，Yaeger则计划通过富布赖特奖学金在秘鲁继续他的工作。Oluwafunmbi Ojo鼓励学生勇于尝试新事物，追求自己的梦想。Lehigh 360项目经理Michelle Spada表示，这些毕业生不仅达到了“创造新事物”、“做出改变”和“共同努力”的目标，还体现了创新、合作和有目的工作的精神。

Lehigh 360项目的成功不仅仅是学生个人的成就，更是利哈伊大学战略目标实现的重要一步。利哈伊大学的战略计划“我们正在取得进展”中，校长赫尔布尔强调，社区成员不仅可以，而且必须参与到实现目标的过程中。通过Lehigh 360项目，学生们不仅在学术上取得了显著的进步，还在职业准备方面得到了极大的提升。

Lehigh 360项目的一个重要组成部分是其高影响力项目，这些项目在实现利哈伊大学战略目标方面发挥了关键作用。高影响力项目不仅帮助学生在学术上取得成功，还为他们提供了宝贵的职业准备机会。例如，Brooke Erickson通过参与全球社会影响力研究项目，获得了在华盛顿大学攻读全球健康硕士的机会；Zena Meighan通过国际实习，获得了在日本担任助教的职位；Will Yaeger则通过跨学科研究，获得了富布赖特奖学金，并计划在秘鲁继续他的工作。

Lehigh 360项目的另一个重要组成部分是其可搜索的高影响力机会数据库。该数据库于2023年10月推出，旨在帮助学生发现高影响力的跨学科学习机会。数据库包含九大类近50个项目，覆盖所有学院和学科。学生可以通过数据库按申请截止日期、项目周期、GPA要求等条件进行筛选。Lehigh 360的目标是帮助学生找到自己的兴趣和目标，并在校内外分享他们的高影响力经历。未来，该平台将与软件公司合作，整合机器学习和人工智能技术，根据学生的兴趣和经历推荐项目。

尽管数据库刚刚推出，但已有学生通过Lehigh 360取得成功。该项目的初衷是解决学生对高影响力项目的认知不足问题，并帮助他们在进入职场或申请研究生时脱颖而出。Lehigh 360还与利哈伊大学的新战略计划相结合，旨在通过打破学术和研究的界限，培养合作关系，提升大学的全球、国家和地区影响力。

利哈伊大学的战略计划“我们正在取得进展”中，校长赫尔布尔在Mountaintop校区信息会议上向利哈伊社区更新了多个战略计划的进展情况。会议中，研究和教育创新、Mountaintop校区的改造、通过技术进步改善学生和教职员工体验、以及制定全校范围内的言论自由原则等方面的努力得到了详细介绍。

在研究和教育创新方面，宣布了第一个大学研究中心“气候、韧性和公平的灾难建模”，由结构工程教授Paolo Bocchini领导。该中心旨在研究异常事件（如飓风、疫情）如何通过相互关联的系统造成灾难。此外，还在开发一个“探索性学期”选项，允许学生在不选择本科院系的情况下入学，以便他们了解哪个学院最适合他们的兴趣和职业目标。

在校园规划和Mountaintop校区方面，Beyer Blinder Belle公司正在帮助制定一个与战略计划一致的校园规划，重点是Mountaintop校区。研究生住房需求研究已经进行，更多细节将在本学期晚些时候公布。还计划进行一周的Sayre Park Road单向循环测试。

在未来组织方面，正在改进业务流程并整合技术，使利哈伊社区更容易导航大学提供的所有服务。Reihman提到，利哈伊360是一个使用机器学习和人工智能的可搜索数据库，根据学生的兴趣和过去的经验推荐高影响力和跨学科的学习机会。此外，LIRA（利哈伊综合研究管理）旨在简化准备、提交、接受和管理资助的过程。

言论自由委员会已经成立，负责制定表达利哈伊对言论自由承诺的原则。该委员会由社会学和人类学系主任Ziad Munson教授担任主席，包括来自各学院的五名教员、三名工作人员和两名学生。委员会将在春季学期结束前提出建议。

赫尔布尔校长在最近的国际旅行中与校友分享了战略计划，并希望他们也能参与进来。他表示，利哈伊正在朝着战略计划的初步目标取得进展，并希望校友们能感受到这一点，并加入支持实现这些目标的行列。