Cameron Samuels在美国参议院作证：反对图书禁令与审查制度

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2023年9月12日，布兰迪斯大学（2024USNews美国大学排名：60）的Cameron Samuels ’26作为德克萨斯州学生参与进步组织（SEAT）的执行董事，在美国参议院司法委员会作证，讨论影响全国学生的图书禁令问题。Samuels自高中以来一直倡导LGTBQIA+权利、学生权利以及反对学校系统中的审查制度。作为德州人，他们专注于改善德州及其他地区的图书禁令和审查政策。Samuels在接受布兰迪斯大学采访时表示，能够在国家政策制定中占有一席之地感到谦卑，并回顾了自己从内向的残疾儿童成长为自信领导者的历程。Samuels强调，学生是教育的主要利益相关者，应该参与决策，尤其是在德州这样一个有800万20岁以下人口的州。图书馆对许多无法在课堂或家中找到自我的学生来说是生命线，德州是图书禁令的领先州，禁书往往针对代表性不足的叙述。Samuels呼吁学生应该更多地在学校图书馆中找到自我，而不是在禁书名单中。

Cameron Samuels的证词在美国参议院司法委员会的听证会上引起了广泛关注。这次听证会的主题是图书禁令及其对学生和社会的影响。听证会的背景是全国范围内图书挑战事件的增加，尤其是在德克萨斯州、密苏里州、犹他州、佛罗里达州和南卡罗来纳州等地。根据PEN America的报告，2022年有2571本书被审查，比2021年增加了38%。这些书大多由LGBTQIA+社区成员或关于黑人、原住民和有色人种的人撰写。

在听证会上，民主党证人包括伊利诺伊州国务卿Alexi Giannoulias、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校副教授Emily Knox和布兰迪斯大学学生Cameron Samuels。保守派证人包括美国企业研究所研究员Max Eden和Parents Defending Education主席Nicole Neily。Giannoulias在证词中提到，去年一些美国经典作品也受到了挑战，如乔治·奥威尔的《1984》、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》等。多位参议员表示，联邦政府在解决或限制图书禁令方面的能力有限。参议员Lindsey Graham认为，家长应该为自己的孩子发声，而不是由参议员来控制图书禁令。参议员Cory Booker也表示，国会在这方面能做的不多，但讨论这些问题仍然很重要。Giannoulias认为，禁止图书限制了国家的思想市场，阻止了孩子们获得新视角。他还指出，一个家长不应该决定图书馆里的书籍，而是应该关注自己孩子的阅读内容。

Samuels的证词不仅仅是个人经历的分享，更是对整个教育系统中审查制度的深刻反思。他们指出，图书馆对许多学生来说是一个重要的资源，尤其是那些在课堂或家中无法找到自我的学生。德州是图书禁令的领先州，这些禁书往往针对代表性不足的叙述，进一步加剧了这些学生的边缘化。Samuels呼吁，学生应该更多地在学校图书馆中找到自我，而不是在禁书名单中。

在这次听证会上，Samuels的证词引发了广泛的讨论，特别是关于学生在教育政策制定中的角色。Samuels强调，学生是教育的主要利益相关者，应该参与决策，尤其是在德州这样一个有800万20岁以下人口的州。这一观点得到了许多教育专家和学生权益倡导者的支持。

SEAT（Student Engagement and Advocacy Team）在倡导学生权利方面发挥了重要作用。SEAT的目标是通过学生的积极参与和倡导，改善教育政策和实践。SEAT的成员包括来自不同背景和学科的学生，他们共同努力，推动教育系统的变革。SEAT的工作不仅限于德州，还扩展到全国范围，影响了许多学生和教育政策。

玛丽·费金斯（Marie Feagins）在担任孟菲斯-谢尔比县学区（Memphis-Shelby County Schools）总监的角色中，展现了她长期以来作为学生倡导者的经验和决心。费金斯在上任仅两个月内，便通过与学生和社区的互动，展示了她对教育的热情和领导力。她曾在阿拉巴马州和底特律的公立学校系统中积累了丰富的经验，尤其是在提高高中毕业率方面取得了显著成效。

费金斯的领导风格注重沟通和人际关系，她通过社交媒体与社区互动，并组建了一个由现任和前任总监组成的团队，帮助她过渡和制定战略计划。她还组建了一个由约100名学生组成的团队，代表全区10万名学生的利益。

尽管费金斯在底特律的行政经验仅有三年，但她在短时间内展示了她的领导能力和决心。她在底特律期间，通过密切监控学生进度和增加学分恢复课程，成功提高了毕业率。她计划将这些策略带到孟菲斯，以期提高该区的毕业率。

费金斯的早期举措包括公开教师职位空缺率，以提高透明度和信任度。她还通过频繁的学校访问和社区会议，努力建立与社区的信任。尽管她面临着减少支出和职位调整的挑战，但她的开放和包容的领导风格赢得了社区的初步认可。

总的来说，费金斯在孟菲斯-谢尔比县学区的领导初期，展现了她的决心和能力，致力于通过透明和包容的方式，提升学区的学术成果和社区信任。

图书禁令对LGBTQIA+学生和其他代表性不足的群体产生了深远的影响。近年来，许多州立法机构通过了反对多样性、公平性和包容性（DEI）办公室和资源的法律，这些法律对有色人种学生和LGBTQ+学生产生了重大影响。DEI旨在支持那些在校园中历史上代表性不足的学生和教职员工，包括有色人种、退伍军人、残疾学生等。然而，自2023年以来，已有24个州在考虑反DEI法案，许多法案旨在关闭多元文化和LGBTQ+校园中心，并禁止员工提供特定支持。迄今为止，已有65项反DEI法案被提出，其中8项已成为法律。这些法律在佛罗里达州、德克萨斯州、北卡罗来纳州、北达科他州、田纳西州和犹他州生效，导致这些州的多元文化和LGBTQ+中心关闭，相关信息和资源的流动被切断。

反DEI法案不仅影响学生的校园生活，还对他们的学业成功产生负面影响。数据显示，亚裔和白人学生的持续率较高，而拉丁裔、黑人和美洲原住民学生的持续率较低。DEI办公室的工作不仅限于举办活动，还包括与招生官合作吸引多样化的学生，开发迎新和保留项目，支持学生的学术和个人需求。尽管面临挑战，DEI官员仍致力于为所有学生创造一个包容和支持的环境，帮助他们在学业和生活中取得成功。

德州大学奥斯汀分校的学生担心学校对德州新通过的多样性、公平和包容（DEI）禁令反应过度。根据新法律，公立大学不得设立DEI办公室、项目和培训。学生们表示，学校的反应超出了法律要求，关闭了多元文化中心，取消了为无证学生提供的奖学金项目，并取消了一些讲座。学生们认为，这种过度反应损害了学生和教职工的利益，尤其是那些来自弱势群体的学生。许多学生组织不得不自行筹集资金以维持传统活动，如文化毕业典礼。批评者认为，法律语言模糊，导致大学的法律团队采取保守的解释方式，最终对学生和教职工造成伤害。

综上所述，Cameron Samuels的证词不仅揭示了图书禁令对学生，尤其是LGBTQIA+学生和其他代表性不足群体的深远影响，还强调了学生在教育政策制定中的重要角色。SEAT在倡导学生权利方面发挥了重要作用，通过学生的积极参与和倡导，推动教育系统的变革。图书禁令和反DEI法案对学生的校园生活和学业成功产生了负面影响，进一步加剧了这些学生的边缘化。学生的声音在教育政策制定中至关重要，只有通过他们的积极参与，才能真正实现教育的公平和包容。