弗吉尼亚大学举办Warrior-Scholar Project学术训练营，助力退伍军人过渡大学生活

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弗吉尼亚大学（2024USNews美国大学排名：24）（UVA）最近举办了一场特别的学术“训练营”，旨在帮助现役和退役军人顺利过渡到大学生活。这一为期两周的项目由非营利组织Warrior-Scholar Project主办，首次在UVA校园内举行。参与者包括退伍军人和现役军人，他们通过这个项目体验大学生活，参加由Warrior-Scholar Project工作人员和UVA教授授课的课程，住在宿舍，吃在食堂，并参观历史悠久的学术建筑。项目的目标是帮助军人们发现他们在军队中学到的技能如何在大学中应用，同时也帮助他们适应新的学习环境。项目的成功率很高，大约90%的参与者要么已经毕业，要么正在就读并有望毕业。UVA是首次举办这个训练营，加入了包括威廉玛丽学院、哈佛大学、圣母大学、斯坦福大学和普林斯顿大学在内的20多所高校的行列。

Warrior-Scholar Project的影响力不仅限于弗吉尼亚大学。普林斯顿大学也举办了类似的Warrior-Scholar项目，旨在帮助退伍军人从士兵过渡到学生。该项目是一个密集的学术训练营，提供写作、人文学科和STEM课程的深入学习，帮助退伍军人为全日制课程的严格要求做好准备。普林斯顿大学的物理讲师Jed Biesiada与参与者Meagan McIver合作进行火箭运动的研究项目，增强了她的自信心，并准备在乔治华盛顿大学护理学院入学。自2012年启动以来，Warrior-Scholar项目已扩展到包括普林斯顿大学在内的21所高校，帮助了近2000名退伍军人。普林斯顿大学的Keith Shaw表示，该项目不仅帮助退伍军人恢复学术信心，还提高了他们的志向。

Warrior-Scholar Project的成功不仅体现在参与者的学术成就上，还在于他们的个人成长和自信心的提升。普林斯顿大学的Luke Hixson表示，该项目对他从军队文化向学术文化的过渡起到了重要作用。普林斯顿大学通过与Warrior-Scholar项目的合作，提供资源和专业知识，扩大了对退伍军人的支持和影响。

退伍军人在高等教育中的成功率也是一个值得关注的话题。随着传统大学生人数的全国性下降，越来越多的大学和学院正在扩大对军人和退伍军人的招募和支持服务。退伍军人因其多样的背景和生活经历而受到追捧，尤其是在美国最高法院禁止在招生中使用平权行动后。Service to School的首席项目官Sydney Matthes表示，退伍军人符合许多机构的需求。Warrior Scholar Project的首席项目官LeNaya Hezel指出，自2008年《后9/11 GI法案》通过以来，退伍军人和现役军人的招募激增。Service to School的VetLink项目参与机构从2017年的8所增加到现在的30所，包括麻省理工学院、圣母大学和波莫纳学院。

退伍军人带来的学费收入也是一些资源较少的大学考虑的因素。根据Ithaka S+R的数据，2021财年有610,009名退伍军人使用GI法案，但只有约41%的符合条件的陆军退伍军人使用了教育福利。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的研究显示，只有约30%的退伍军人拥有学士学位，而25岁及以上的平民中这一比例接近35%。一些顶尖私立大学通过扩展黄丝带计划来增加退伍军人的入学率。范德堡大学和乔治城大学最近宣布增加对退伍军人的财政支持。密歇根大学安娜堡分校等公立大学和社区学院也在扩大对退伍军人的支持服务。

弗吉尼亚大学的项目与其他大学的类似项目相比，有其独特之处。弗吉尼亚大学教育与人类发展学院通过“培养教师”项目帮助弗吉尼亚州的公立学校从现有的教学助理和其他辅助人员中培养教师。该项目允许员工在继续工作的同时获得教师执照和硕士学位。参与者可以在完成整个学位课程之前就开始担任教师职位。该项目不仅解决了教师短缺问题，还为多样化教师队伍提供了机会。亚历山大市公立学校的Alex Weinard通过该项目从幼儿园助教成长为四年级英语教师。该项目还包括为特殊教育和英语作为第二语言的教师提供培训。弗吉尼亚州和全国范围内类似的项目正在扩展。阿尔伯马尔县公立学校与弗吉尼亚大学合作设计并启动了自己的“培养教师”项目，目前有15名学生在读，另有3名将于夏季开始。该项目通过提供灵活的在线课程和个性化的支持，帮助更多多样化的群体进入教师岗位。

非营利组织在支持退伍军人教育方面也发挥了重要作用。Hillgrove高中的高年级学生Leighanne Bryant创立了一个名为Gold Star Kids Support Services (GSKSS)的非营利组织，旨在帮助因军人牺牲而失去亲人的孩子们。Leighanne作为啦啦队员和学生政府成员，深知课外活动对学生的重要性，因此她希望通过这些活动帮助军人子女找到快乐。她的创办灵感来自于她的女童军金奖项目，并在与军人家庭志愿服务和广泛研究后，了解到Gold Star家庭面临的挑战。GSKSS资助各种课外活动，如空手道、高尔夫、舞蹈课程、运动器材和实地考察等，影响范围不仅限于Cobb县，还扩展到乔治亚州的萨凡纳。Leighanne的非营利组织还与多个军人家庭组织合作，确保为有需要的军人家庭提供全面的支持网络。她的家人和学校社区也大力支持她的项目。未来，Leighanne计划在田纳西大学继续深造，学习非营利组织管理，并继续支持更多有需要的家庭。

综上所述，弗吉尼亚大学举办的Warrior-Scholar Project学术训练营为现役和退役军人提供了一个宝贵的机会，帮助他们顺利过渡到大学生活。这一项目不仅在弗吉尼亚大学取得了成功，还在其他高校如普林斯顿大学等地得到了广泛推广。退伍军人在高等教育中的成功率逐渐提高，越来越多的大学和学院正在扩大对军人和退伍军人的招募和支持服务。非营利组织在支持退伍军人教育方面也发挥了重要作用，为退伍军人及其家庭提供了全面的支持网络。通过这些努力，退伍军人能够更好地适应学术生活，实现个人和职业目标。弗吉尼亚大学的项目与其他大学的类似项目相比，有其独特之处，通过提供灵活的在线课程和个性化的支持，帮助更多多样化的群体进入教师岗位。未来，随着更多高校和非营利组织的参与，退伍军人的教育支持体系将会更加完善，为他们的学术和职业发展提供更广阔的空间。