Arielle Galinsky的故事是一个关于代际联系和社会责任的感人案例。她在童年时期失去了祖父们，这让她一直遗憾没有更多时间聆听他们的故事。因此，当她在高中时期在一个老年生活社区做志愿者时，她的使命是为其他家庭保存故事。她将与老年人的对话记录在一本书中，名为《他们的生活反映：通过遗产项目捕捉的生活故事宝库》。她将这一努力转变为塔夫茨大学（2024USNews美国大学排名：40）的一个组织。迄今为止，“遗产项目公司”已将60名大学生与老年人联系起来，通过讲故事来对抗孤独并建立代际联系。Galinsky也是塔夫茨社区联盟的主席，并因其领导能力获得了2023年总统公民生活奖。她计划在秋季开始在哈佛肯尼迪学院攻读公共政策硕士学位，并获得了肯尼迪奖学金。
在高中的大三期间，她在家乡马萨诸塞州坎顿的一个老年生活社区担任支持人员。她决定采访居民，并希望他们能将自己的故事呈现给家人。她采访了大约20位老年人，并在高四结束和进入塔夫茨大学之前的整个夏天写了这本书。她确保每个故事都以讲述者的声音呈现。随着项目的结束，COVID-19爆发了，她与个人在户外保持距离进行一对一会面，共同阅读和修改故事。最终，这本书在她大一期间出版。
当书出版时，这在她的朋友中引发了讨论。其他学生也对这类工作表现出热情，并与Wanda Schlumpf和Katherine Furey共同创立了“遗产项目”。学生们根据相似的兴趣与Medford和Somerville地区的老年人配对，分享他们的生活历史。塔夫茨分会刚刚出版了第一本书，正在努力在春季出版第二本书。
今年夏天，许多其他学校的学生对创建自己的“遗产项目”分会表现出兴趣。我们正在等待501C3非营利组织的地位，以便在其他大学建立和发展。我刚刚在美国老龄化协会的会议上谈到了“遗产项目”，我也是该协会的实习生。我的目标是创建一个全国性的代际讲故事项目网络，并动员年轻学生参与这项工作。
在当今世界，为什么你的项目很重要？我希望提供一个机会，在个人社区和家庭中分享和庆祝生活故事，我认为有一个更广泛的使命是对抗社会孤立，并在老年人和年轻人之间建立社会联系。在塔夫茨，许多志愿者表示，除了他们的祖父母，这是他们第一次与老年人互动。我热衷于创造一个代际共生的未来，将老年人和年轻人聚集在一起。在我看来，这始于这些代际机会。我渴望在老龄化和医疗政策领域追求职业生涯。更具体地说，我希望在老龄化政策方面产生影响。我认为在这方面的运动和改革还不够。我们需要让年轻人进入倡导圈。让他们对此感到兴奋的方法是让他们亲身体验，听取老年人的真实故事。我的梦想是看到一个不同世代共同努力解决我们最大问题的未来。
跨代讲故事项目的重要性
跨代讲故事项目不仅仅是一个简单的记录和保存故事的过程，它在社会和文化层面上具有深远的影响。吉尔伯特小学的五年级学生在本学年结束时展示了他们的跨代讲故事项目。这些学生录制了与Gwinn长期居民的访谈视频，分享了他们成长时的生活故事。五年级教师Debbie Goldsworthy表示，项目的目的是让学生们展示他们的访谈成果，并将这些访谈与学生的反思汇编成书。学生们通过这个项目不仅了解了受访者的个人生活，还通过共同的生活经历建立了联系。学生们表示，项目的最终成果让他们感到兴奋和满足。受访的居民也对项目表示赞赏，认为这是与孩子们互动并参与社区的好机会。Goldsworthy希望这个项目不仅对学生有益，也能为受访者带来积极的体验。项目帮助学生们了解了不同年代的生活方式，并保留了这些珍贵的记忆。Goldsworthy表示，这是她退休前为社区做的一件特别的事情，旨在捕捉和保存社区成员的声音和故事。
这种跨代讲故事项目不仅仅是对历史的记录，更是对社会联系的重建。在现代社会中，代际之间的隔阂越来越大，年轻人和老年人之间的互动越来越少。通过这样的项目，年轻人有机会了解老一辈的生活经历，老年人也能感受到被关注和被重视。这种双向的互动不仅能增强社会的凝聚力，还能让不同代际之间的理解和尊重得到提升。
COVID-19对社区项目的影响
COVID-19疫情对全球的社区项目产生了深远的影响。许多项目不得不暂停或调整，以适应新的公共卫生要求。本研究探讨了COVID-19疫情对性别暴力（GBV）受害者服务提供（VSP）的影响。研究表明，COVID-19疫情与GBV发生率增加有关，包括性侵犯/虐待、亲密伴侣暴力（IPV）和性交易。疫情可能加剧了这些影响，许多增加个体风险或加剧GBV影响的因素也被记录为疫情的影响，包括住房不稳定、失业或工作安全变化、经济压力、新的育儿责任、缺乏社会支持和增加的物质使用等。对于在这些加剧影响中挣扎的GBV幸存者来说，社区基础的受害者服务提供者（VSP）提供的服务至关重要。疫情改变了正常的社会功能，显著扰乱了VSP及其互动和依赖的系统。VSP面临服务需求增加和遵循公共卫生指南以减少COVID-19传播的双重需求。物理距离限制、封闭空间内允许人数的限制以及某些地区对服务交付至关重要的基础设施的关闭影响了提供者满足受害者需求的能力。尽管这些努力在预防COVID-19传播方面有效，但它们为支持经历或从受害中恢复的个人带来了独特的挑战。VSP所做的调整是即时且必要的，但也激发了服务交付的创新和现代化，其中一些是长期且甚至是过期的。这种独特的情况提供了一个关键机会来理解这种服务现代化对受害者和VSP的影响，以及既定实践模式的价值。
对于Arielle Galinsky的“遗产项目”来说，COVID-19同样带来了挑战和机遇。她在疫情期间不得不调整项目的实施方式，通过户外一对一会面来继续进行故事的记录和修改。这种调整不仅确保了项目的持续进行，也为项目的未来发展提供了新的思路和方法。
年轻人在老龄化政策倡导中的角色
年轻人在老龄化政策倡导中扮演着至关重要的角色。波士顿大学社会工作学院的Astraea Augsberger教授和Mary Elizabeth Collins教授为《剑桥社区赋权手册》撰写了一章，题为《市政治理中的青年政策倡导》。该章节分析了关于青年参与的学术文献和现实案例，帮助读者了解青年委员会的组织结构及其在全球的普及情况。作者还讨论了在这一过程中吸引年轻人参与的障碍以及让他们参与政策倡导的诸多好处。这些指南还可以为政策制定者、政府领导人和从业者提供有关青年参与重要性的见解。两位教授将在2024年9月于乌拉圭蒙得维的亚举行的国际社区心理学会议上，作为题为“建立社区力量：从不同方法中学习和制定策略”的工作组的一部分，展示他们的章节。
Augsberger教授是波士顿大学临床和转化科学研究所的社区参与主任，她在研究、政策和实践中的青年参与方面的工作已发表在《健康事务》、《儿童与青年服务评论》和《美国社区心理学杂志》等期刊上。最近，她发表了关于在研究中吸引有生活经验的年轻人的研究。
Collins教授是《从宏观角度看离开寄养系统的青年》（NASW出版社）的作者，并在儿童福利、青年政策支持和弱势青年的需求方面发表了90多篇文章和书籍章节。她最近通过资助启动了一项关于脱离社会的年轻人职业路径的新研究项目。
年轻人参与老龄化政策的倡导，不仅能为政策制定带来新的视角和创新思维，还能增强年轻人对社会问题的关注和责任感。通过参与这样的项目，年轻人能够更深入地了解老年人的需求和挑战，从而在未来的职业生涯中更好地为老年人服务。
保存生活故事的重要性
保存生活故事不仅是对个人历史的记录，更是对社会记忆的保存。文章介绍了在Pea Island Cookhouse Museum举行的年度Juneteenth户外庆祝活动。活动将于6月19日下午5:30举行，届时Roanoke Island本地人Tshombe Selby将演唱“自由之声”。Selby是Haven Creek Baptist Church的成员，并在纽约大都会歌剧院担任男高音。这是他连续第四年作为Juneteenth活动的主唱。今年，他将与Dare County School音乐教师John Buford合作，Buford被评为2023年地区年度教师。活动地点在Manteo的Cookhouse Museum，提供有限的户外座位，建议参加者自带椅子或毯子。Juneteenth当天上午9点至中午，博物馆将出售纪念T恤。国家公园管理局的代表将介绍新开放的Freedom Trail，这条2.5英里的步道展示了内战期间在Roanoke Island寻求自由的人的故事。Outer Banks History Center的代表也将分享关于该地区黑人历史的重要信息。活动还将有Roanoke Island本地团体The Echoes of Heritage的表演，以及Reverend Zion Hall Berry的曾曾孙Linwood Bennet的祈祷。Juneteenth庆祝活动为所有人提供了了解奴隶和自由人故事的机会，并反思过去，展望未来。感谢Don and Catherine Bryan Cultural Series、TowneBank、Manteo镇和Surfin’ Spoon等赞助商的支持。
通过保存这些生活故事，我们不仅能为后代留下宝贵的历史资料，还能让更多人了解和尊重不同背景和经历的人。这种对历史的尊重和理解，是构建和谐社会的重要基础。
总结
Arielle Galinsky的“遗产项目”不仅是一个记录和保存老年人生活故事的项目，更是一个通过代际互动来增强社会联系和理解的创新尝试。通过这个项目，年轻人有机会了解老一辈的生活经历，老年人也能感受到被关注和被重视。这种双向的互动不仅能增强社会的凝聚力，还能让不同代际之间的理解和尊重得到提升。
COVID-19疫情虽然对项目的实施带来了挑战，但也为项目的未来发展提供了新的思路和方法。年轻人在老龄化政策倡导中扮演着至关重要的角色，通过参与这样的项目，年轻人能够更深入地了解老年人的需求和挑战，从而在未来的职业生涯中更好地为老年人服务。
保存生活故事不仅是对个人历史的记录，更是对社会记忆的保存。通过保存这些生活故事，我们不仅能为后代留下宝贵的历史资料，还能让更多人了解和尊重不同背景和经历的人。这种对历史的尊重和理解，是构建和谐社会的重要基础。
总的来说，Arielle Galinsky的“遗产项目”不仅是一个个人的使命，更是一个社会的责任。通过这个项目，我们可以看到一个不同世代共同努力解决我们最大问题的未来。
参考新闻资料:
- Arielle Galinsky’s Treasury of Life Stories
- Gwinn students showcase intergenerational storytelling projects
- Understanding the Impact of COVID-19 on Victim Service Provision: Challenges, Innovations, and Lessons Learned
- Profs. Augsberger & Collins Contribute Chapter on Youth Policy Advocacy for the Cambridge Handbook of Community Empowerment
- Hear the ‘Sounds of Freedom’ at Juneteenth celebration
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