布朗大学39名毕业生荣获2024-25学年富布赖特奖学金

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布朗大学（2024USNews美国大学排名：9）的39名应届毕业生获得了2024-25学年的富布赖特奖学金，这是该校迄今为止获得该奖学金人数最多的一次。这些获奖者将在2024年秋季开始在全球23个国家进行教学和研究任务。布朗大学在过去八年中一直是全美前三的学生富布赖特奖学金获得者，其中四次排名第一。富布赖特项目成立于1946年，旨在通过智力和文化交流促进国际和平。申请者根据学术和专业记录、提案的质量和可行性以及与东道国社区的文化交流潜力进行评选。

布朗大学的助理院长乔尔·西蒙迪奇对今年的申请者表示钦佩，并对39名获奖者感到兴奋。这些获奖者提交了在北美、南美、亚洲、欧洲和非洲23个国家进行教学和研究的项目提案。教学岗位包括小学、中学和大学，研究领域涵盖微生物学、新闻学、计算机科学和音乐学等。

例如，2022届毕业生迈克尔·阿贝拉将在瑞典斯德哥尔摩大学研究极端天气事件是否促使更多的环境抗议，以及哪些类型的抗议对公众舆论和政策制定影响最大。2024届毕业生汉萨·尚穆甘将在印度泰米尔纳德邦研究南印度古典音乐和泰米尔奉献音乐的旋律框架。

其他获奖者将前往阿根廷、韩国、德国、厄瓜多尔、台湾、西班牙、马达加斯加、挪威、波兰、泰国、墨西哥、英国、巴西、吉尔吉斯斯坦、瑞士、日本和以色列等地进行研究和教学。

布朗大学的两位教授，玛格丽特·布布利茨博士和斯里尼瓦斯·雷迪，荣获了享有盛誉的富布赖特学者奖。布布利茨博士是布朗大学沃伦·阿尔珀特医学院的临床心理学家，专注于围产期心理健康。她将利用富布赖特全球学者奖在英国和新西兰进行研究，采访医疗提供者、政策制定者和社区成员，了解围产期心理健康的最佳实践，并分享心理健康服务的知识。雷迪是南亚研究学者、翻译家和音乐家，专攻古典印度斯坦拉加音乐。他将利用富布赖特学者奖在印度古吉拉特邦的印度理工学院甘地讷格尔校区进行研究，探讨传统口头传授的拉加音乐如何被转录成书面教材，以适应现代教育环境。他还计划在该校教授课程，举办讲座和表演。

富布赖特项目不仅对个人的学术和职业发展有着深远的影响，还在国际和平和文化交流方面发挥了重要作用。2023年秋季，威斯康星大学麦迪逊分校教育学院再次接待了21位来自东欧和中亚17个国家的中学教育工作者，作为富布赖特卓越教学与成就（Fulbright TEA）项目的一部分。该项目由美国国务院资助，并由IREX管理。这些教师于9月13日抵达麦迪逊，并于10月30日离开，前往华盛顿特区参加为期三天的会议，然后返回各自的国家。在麦迪逊期间，访问学者们参与了一个学术项目，重点是媒体素养、技术、当代教育问题和语言教学法。项目还包括在Monona Grove高中或Verona Area高中进行的实地体验。除了学术活动，教师们还参加了一些娱乐活动，如参观威斯康星州议会大厦、丹县农贸市场、观看Badgers橄榄球比赛、访问芝加哥以及参加10月7日在Union South举行的教育学院返校节活动。

来自土耳其的Özcan Çiçek在离开前分享了他在麦迪逊的经历。他申请富布赖特TEA项目的原因包括对国际合作和文化交流的兴趣、对教学卓越的追求以及对跨文化理解和全球和平合作的重视。他认为教育是打破文化障碍和建立国家间桥梁的有力工具。

Özcan Çiçek描述了他在富布赖特TEA项目中的独特经历，特别是与来自欧洲的同事合作的机会，这拓宽了他的教学视野，并带来了持续的灵感。他还提到在威斯康星大学麦迪逊分校的学习经历非常出色，教授们的专业知识和指导极大地丰富了他的知识和教学技能。在Verona Area高中的实地体验也是他经历中的一大亮点。

他希望将麦迪逊的多方面教育方法带回土耳其，特别是媒体素养、技术整合以及社会正义和公平的关注。他还希望麦迪逊的社区能够从他那里学到土耳其的文化和教育方法，促进跨文化合作和创新。

Özcan Çiçek在麦迪逊的经历不仅加深了他对威斯康星州和美国的理解，还让他看到了美国社会的多样性和包容性，同时也意识到一些社会问题，如无家可归现象。他对麦迪逊社区的热情和友善印象深刻，并对LGBTQ权利的接受度和支持度表示赞赏。

富布赖特项目的影响不仅限于个人和学术界，还对全球社会产生了深远的影响。例如，2025-2026年度富布赖特非洲研究学者项目（ARSP）由美国国务院资助，旨在为科特迪瓦的高等教育或研究机构的教职人员提供两类资助：研究资助和项目与课程开发资助。研究资助为期3至9个月，适用于拥有博士学位或同等终端学位的非洲大学教师或研究机构专业人员，申请者需具备至少三年的大学教学经验和丰富的学术成果。项目与课程开发资助为期3至5个月，适用于拥有硕士或同等研究生学位的大学教师或管理人员，旨在帮助他们开发新课程、课程设置或其他学术项目。申请者需具备足够的英语水平以进行研究项目并与同事有效合作。申请截止日期为2024年4月15日。

布朗大学连续第八年在全国富布赖特奖学金获得者中名列前三。根据富布赖特项目的数据，布朗大学在2023-2024学年共有36名奖学金获得者，这些获奖者包括最近的校友和在读研究生，他们在20多个国家进行教学或研究。布朗大学在过去八年中四次位居全国第一。富布赖特项目每年为大约2000名学生提供研究或教学资金，以“交流思想并为解决复杂的全球挑战做出贡献”。

布朗大学的助理院长乔尔·西蒙迪奇表示，这一成就反映了布朗大学学生的卓越，他们通过教学、严格的学术研究和服务开辟了独特的研究生道路。布朗大学的四名富布赖特奖学金获得者分享了他们的申请动机、当前研究、海外经历和工作目标。

Erik Brown ’23受在柏林的一个学期启发，申请了富布赖特项目，以进一步在全球公共政策研究所进行研究。他的研究探讨了美国国内政治如何影响德国和欧洲其他地区，特别是即将到来的2024年美国大选。Zander Blitzer ‘22.5在印度研究性骚扰法律的实施和执行，她的目标是提高对印度职场骚扰的认识，并加入全球保护职场女性的对话。Phoebe Labat GS在法国进行关于自然灾害响应和法国殖民历史的研究，她的研究涉及奴隶制、宗教和商业与自然灾害的关系。Otto Olafsson ’23在多米尼加共和国研究气候变化和极端气候事件对脆弱社区健康的影响，他对社区干预和健康公平的兴趣促使他申请了富布赖特项目。

综上所述，布朗大学在富布赖特奖学金项目中的卓越表现不仅反映了该校学生和教职员工的学术和专业能力，也展示了富布赖特项目在促进国际和平和文化交流方面的重要作用。通过这些奖学金获得者的努力，全球各地的社区将受益于他们的研究和教学成果，从而进一步推动跨文化理解和合作。富布赖特项目的影响力不仅限于学术界，还在全球社会中产生了深远的影响，促进了国际和平与合作。