哈佛大学（2024USNews美国大学排名：3）文学教授Karen Thornber被任命为Derek Bok教学与学习中心的新任主任，她将于2024年7月1日正式上任。Thornber教授在全球学术界享有盛誉，是一位创新且充满激情的教师，同时也是一位经验丰富的学术领导者。她的研究和教学涵盖医学与健康人文学、环境人文学、性别正义、土著文化以及跨文化交流等多个领域。Thornber教授曾在哈佛大学教授多门课程，并在多个东亚和南亚语言以及欧洲语言方面有深入研究。她还担任过近60名博士生的论文委员会成员，并在哈佛大学继续教育部获得杰出教学表彰。Thornber教授表示，她期待与Bok中心的工作人员及合作伙伴共同努力，创造一个让所有人都能茁壮成长的教学和学习环境，并为学生的服务、创新和领导力生涯做好准备。
Karen Thornber的学术贡献不仅仅局限于她在哈佛大学的教学和研究，她在医学与健康人文学、环境人文学等领域的工作也得到了广泛认可。她的研究不仅在学术界产生了深远影响，也为社会带来了实际的益处。
医学与健康人文学的贡献
Karen Thornber在医学与健康人文学领域的贡献尤为突出。她通过文学和哲学等学科的结合，探讨了疾病和健康的多维人性。这一领域并不取代传统医学训练，而是补充和增强我们对医学的科学理解。Thornber教授在哈佛大学教授的课程“通过文学看疾病、病痛与健康”就是一个典型的例子。课程中，学生们通过阅读来自世界各地的文学作品，探讨疾病对人类的影响，如美国作家丽贝卡·斯克鲁特的《海瑞塔·拉克斯的不朽人生》、日本作家森鸥外的《高濑舟》、埃及作家纳瓦尔·萨达维的《女医生的回忆录》等。通过这些作品，学生们认识到疾病是人类体验中最个人化但又普遍相关的方面之一。文学成为拆除刻板印象和开始对话的重要平台，尤其是在全球疫情期间，健康话题前所未有地深入人心。
Thornber教授的研究不仅限于课堂教学，她还发表了大量关于医学人文学的学术文章和专著。例如，她的著作《全球治疗：文学、倡导、关怀》探讨了文学在全球健康倡导中的作用，展示了文学如何成为理解和应对全球健康问题的重要工具。这些研究不仅丰富了医学人文学的理论基础，也为实际的医疗实践提供了新的视角和方法。
环境人文学的工作
在环境人文学领域，Karen Thornber同样做出了重要贡献。她的研究关注环境危机与文学的关系，探讨了文学如何反映和应对环境问题。她的著作《生态模糊性：环境危机与东亚文学》深入分析了东亚文学中的环境主题，揭示了文学在环境保护和生态意识提升中的重要作用。
Thornber教授还编辑了多部关于环境人文学的特刊和专著，如《人文学科》关于全球土著与环境的特刊。这些工作不仅丰富了环境人文学的研究内容，也为环境保护和可持续发展提供了新的理论支持和实践指导。
她目前的研究项目包括关于亚洲女权主义、全球心理健康与不平等以及太平洋沿岸的不平等、技术与文化的书籍。这些研究项目不仅关注环境问题，还涉及社会正义和文化多样性，展示了Thornber教授在跨学科研究中的广泛兴趣和深厚造诣。
Derek Bok教学与学习中心
Derek Bok教学与学习中心是哈佛大学的重要机构，致力于提升教学质量和学生学习体验。该中心以哈佛大学前校长Derek Bok的名字命名，旨在通过创新的教学方法和学习资源，帮助教师和学生实现最佳的教学和学习效果。
Derek Bok在其文章中提到，哈佛和其他精英大学的课程和教师队伍过于进步，但他低估了这种倾向对自由教育的累积损害。Bok认为，外部因素是导致对顶尖大学敌意的主要原因，但Berkowitz认为，问题的根源在于大学内部的决策和政策。Bok提出了一些改革建议，如加强公民教育和道德推理课程，但Berkowitz认为这些建议忽视了课程、课堂和校园中普遍存在的功能失调。Berkowitz主张恢复自由教育，强调美国思想和制度、西方文明及其他文明的学习，确保所有课程都能促进强有力的知识交流。
Karen Thornber作为Derek Bok教学与学习中心的新任主任，她的任命无疑为该中心注入了新的活力和创新理念。她表示，她期待与Bok中心的工作人员及合作伙伴共同努力，创造一个让所有人都能茁壮成长的教学和学习环境，并为学生的服务、创新和领导力生涯做好准备。
在哈佛大学继续教育部的认可
Karen Thornber在哈佛大学继续教育部的工作也得到了高度认可。她在继续教育部教授的课程不仅受到了学生的欢迎，还获得了杰出教学表彰。她的课程内容丰富，教学方法创新，深受学生喜爱。
Thornber教授在继续教育部的工作不仅限于教学，她还积极参与课程设计和教学改革，推动继续教育的发展。她的课程“通过文学看疾病、病痛与健康”就是一个成功的例子。通过这门课程，学生们不仅学到了医学和文学的知识，还培养了批判性思维和跨学科研究能力。
综合总结
Karen Thornber教授的任命无疑是哈佛大学Derek Bok教学与学习中心的一大亮点。她在医学与健康人文学、环境人文学等领域的卓越贡献，以及她在哈佛大学继续教育部的杰出表现，都为她的新角色奠定了坚实的基础。她的研究和教学不仅丰富了学术界的理论和实践，也为社会带来了实际的益处。
Thornber教授表示，她期待与Bok中心的工作人员及合作伙伴共同努力，创造一个让所有人都能茁壮成长的教学和学习环境，并为学生的服务、创新和领导力生涯做好准备。她的任命不仅是对她个人成就的认可，也是对哈佛大学教学与学习质量提升的有力支持。
总的来说，Karen Thornber教授的任命将为Derek Bok教学与学习中心带来新的视角和创新理念，推动哈佛大学在教学和学习方面取得更大的成就。她的研究和教学不仅在学术界产生了深远影响，也为社会带来了实际的益处。我们期待她在新岗位上的出色表现，为哈佛大学的教学与学习事业做出更大的贡献。
参考新闻资料:
- Karen Thornber named faculty director of Bok Center — Harvard Gazette
- Karen Thornber named faculty director of Bok Center — Harvard Gazette
- Karen Thornber | ChinaFile
- Derek Bok’s Flawed Diagnosis of Harvard’s Ailments
- Where disease meets literature
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