宾夕法尼亚州立大学学生领袖呼吁增加州拨款

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宾夕法尼亚州立大学（2024USNews美国大学排名：60）的学生领袖们在州预算讨论期间，向宾夕法尼亚州议会领导人递交了一封信，呼吁增加对该大学的州拨款。这封信由宾夕法尼亚州立大学的狮子党、大学园区本科生协会、联邦学生政府委员会以及研究生和专业学生协会的主席和副主席提交。学生们强调，州拨款每年使宾夕法尼亚州立大学能够为超过42,000名宾夕法尼亚州本地本科生及其家庭提供显著的州内学费折扣。然而，目前宾夕法尼亚州立大学是宾夕法尼亚州按学生人数计算拨款最少的公立大学，每名宾夕法尼亚州本地学生比该州其他公立大学少收到3,000到3,700美元的拨款。学生们指出，宾夕法尼亚州立大学对该州的经济有着独特的影响，每年贡献超过116亿美元，占宾夕法尼亚州GDP的1%。此外，宾夕法尼亚州立大学的毕业生更有可能留在宾夕法尼亚州，为该州的经济和劳动力做出贡献。学生领袖们呼吁州议会在2024-25年度预算中增加对宾夕法尼亚州立大学的拨款，并鼓励所有宾夕法尼亚州立大学的支持者加入他们的倡导行列。

宾夕法尼亚州立大学的学生领袖们的呼吁不仅仅是为了争取更多的资金支持，更是为了确保大学能够继续为学生提供高质量的教育和服务。宾夕法尼亚州立大学的现状反映了一个更广泛的问题，即宾夕法尼亚州在高等教育公共支持方面的排名较低。根据Spotlight PA的分析，宾夕法尼亚州四所州立大学（林肯大学、宾夕法尼亚州立大学、天普大学和匹兹堡大学）的公共资金在过去十多年中未能跟上通货膨胀的步伐。尽管这些学校每年招收的宾夕法尼亚州本地学生数量减少，但调整通货膨胀后的人均学生支出仍在下降。宾夕法尼亚州在全国高等教育公共支持方面排名倒数第二。州立大学的年度拨款在宾夕法尼亚州立大学、天普大学和匹兹堡大学的年度收入中所占比例较小，而在林肯大学和宾夕法尼亚州立高等教育系统（PASSHE）中所占比例较大。自2020财年以来，州立大学的资金没有增加，通货膨胀侵蚀了购买力。宾夕法尼亚州立大学在过去十年中节省或重新分配了超过4亿美元的资金。尽管宾夕法尼亚州立大学获得的总拨款最多，但其人均学生拨款最少。州立大学的本地学生入学人数自2006年以来有所减少。宾夕法尼亚州立大学校长Neeli Bendapudi呼吁立法机构与大学领导合作，创建一个基于绩效的高等教育资助模式。

宾夕法尼亚州立大学对宾夕法尼亚州的经济有着深远的影响。根据TD经济学发布的《州经济预测》报告，宾夕法尼亚州的经济增长稳定，预计2024年经济增长2.2%。宾夕法尼亚州立大学每年贡献超过116亿美元，占宾夕法尼亚州GDP的1%。这一贡献不仅仅体现在直接的经济活动中，还包括大学毕业生对州内劳动力市场的积极影响。宾夕法尼亚州立大学的毕业生更有可能留在宾夕法尼亚州，为该州的经济和劳动力做出贡献。这种留在州内的趋势有助于稳定和提升州内的经济发展，特别是在高科技和专业领域。

增加对宾夕法尼亚州立大学的州拨款将带来多方面的潜在利益。首先，更多的资金将使大学能够继续提供高质量的教育和研究机会，从而吸引更多优秀的学生和教职员工。宾夕法尼亚州立大学的领导团队已经分享了该大学未来的路线图，校长Neeli Bendapudi及其高级领导团队成员概述了过去一年宣布的几项关键举措如何符合宾夕法尼亚州立大学的未来愿景，并开始阐明大学的战略方向。该路线图的核心是优先考虑学生、创建可持续的未来和商业模式、继续在教学、学习和研究方面保持卓越、嵌入定期评估和决策的机会和流程。与此同时，宾夕法尼亚州立大学将继续使用数据和核心使命来应对各种财务挑战，包括维持平衡预算、应对宾夕法尼亚州的人口变化、预计的医疗费用增加、人员成本以及州和学费资金停滞等问题。为了实现这些目标，大学正在进行多项变革，包括投资于教职员工、推动多样性、公平性和包容性、实施新的预算分配模型以及应对入学人数下降的问题。大学还将进行学术项目和课程的审查，以确保其项目与学生需求和就业趋势相一致。研究方面，宾夕法尼亚州立大学将继续优先考虑和激励其研究企业，并确保有资源进行持续投资。未来的更新将继续与宾夕法尼亚州立大学社区分享，并将有机会进行讨论。

学生领袖在争取高等教育资金方面发挥了重要作用。三名查普曼大学的学生参加了一个为期六个月的实习项目，该项目旨在培养学生领袖，并鼓励他们与政策制定者互动。吉尔·洛佩兹、贾思敏·洛佩兹和凯特琳·波尔曼在萨克拉门托的“国会大厦日”活动中会见了议员阿维利诺·瓦伦西亚，争取增加对私立大学学生的加州助学金资助。吉尔·洛佩兹表示，作为一名查普曼大学的环境科学与政策专业一年级学生，他希望保护那些使他能够上大学的项目。凯特琳·波尔曼指出，自2001年以来，加州大学的加州助学金资助增加了200%，而私立机构的资助却减少了2%。贾思敏·洛佩兹则表示，通过与议员的直接对话，她感受到了自己的声音被听到的力量。三名学生都认为这次经历改变了他们的生活，并激励他们未来可能从事政策制定相关的职业。

宾夕法尼亚州立大学的学生领袖们的行动与查普曼大学学生的经历相似，展示了学生在争取高等教育资金方面的积极作用。学生领袖们通过直接与政策制定者互动，表达他们的需求和关切，能够有效地影响决策过程。宾夕法尼亚州立大学的学生领袖们呼吁州议会在2024-25年度预算中增加对宾夕法尼亚州立大学的拨款，并鼓励所有宾夕法尼亚州立大学的支持者加入他们的倡导行列。这种集体行动不仅有助于提高公众对高等教育资金问题的认识，还能促使政策制定者更加重视这一问题。

综上所述，宾夕法尼亚州立大学的学生领袖们在州预算讨论期间的呼吁，反映了宾夕法尼亚州高等教育资金不足的问题。宾夕法尼亚州立大学对州内经济的贡献和其毕业生对劳动力市场的积极影响，进一步证明了增加州拨款的必要性。通过增加对宾夕法尼亚州立大学的州拨款，大学将能够继续提供高质量的教育和研究机会，吸引更多优秀的学生和教职员工，从而进一步推动州内经济的发展。学生领袖们在争取高等教育资金方面的积极作用，展示了他们在影响决策过程中的重要性。希望宾夕法尼亚州议会能够听取学生领袖们的呼吁，在2024-25年度预算中增加对宾夕法尼亚州立大学的拨款，为该大学的未来发展提供更有力的支持。