布朗大学2024年毕业典礼：韧性与团结的见证

留学申请微信咨询

微信扫描左侧二维码

或点击下方按钮咨询

2024年5月26日，布朗大学（2024USNews美国大学排名：9）迎来了第256届毕业典礼。这一盛大的仪式不仅标志着一批新生力量的诞生，也见证了他们在疫情和中东冲突等全球挑战中所展现出的坚韧与团结。布朗大学校长Christina H. Paxson在致辞中强调，2024届毕业生在这些艰难时刻中形成了坚固的纽带，这些经历为他们的未来做好了充分的准备。高级演讲者Marielle Buxbaum和Caziah Mayers也在发言中突出了社区的重要性，特别是在面对冲突和挑战时。

布朗大学2024年毕业典礼的详细情况

布朗大学的第256届毕业典礼于2024年5月26日星期日在College Green举行，标志着为期三天的毕业和重聚周末的高潮。布朗大学校长Christina H. Paxson主持了此次典礼，预计有超过10,000人参加。活动包括周六的Baccalaureate服务、周日的游行以及学院和大学的典礼，所有这些活动都将在网上直播。毕业生和来宾可以下载BrownU移动应用程序获取活动信息、校园地图、餐饮和停车选项等。

周五的活动包括退伍军人和ROTC毕业生的表彰仪式以及校园舞会。周六的活动则包括论坛和Baccalaureate服务，NASA宇航员Jessica Meir发表了演讲。周日的活动包括游行、医学院和博士学位授予仪式、学院和大学的典礼。布朗大学还授予了九位在各自领域取得卓越成就的候选人荣誉学位。

疫情对学生社区建设的影响

COVID-19疫情对全球教育系统产生了深远的影响，布朗大学也不例外。疫情期间，学生们无法进行面对面的交流，这对他们的社交能力和社区建设提出了巨大挑战。然而，布朗大学的学生们通过非传统方式建立了联系，形成了强大的社区。高级演讲者Marielle Buxbaum指出，尽管COVID-19带来了恐惧和孤立，但学生们通过非传统方式建立了联系，形成了强大的社区。Caziah Mayers则赞扬了2024届学生的独特团结和韧性，他们在无法面对面交流时通过社交媒体建立了社区，并在有限的条件下运营组织。

高效辅导（high-impact tutoring）被广泛认为是提高学生学习效果的有效策略，尤其是在应对COVID-19疫情后的学习恢复方面。高效辅导的核心是小组辅导，每组不超过三到四名学生，每周至少三次，由专业培训的导师在校内进行辅导。研究表明，这种辅导模式在数学和阅读方面的效果分别是标准辅导模式的20倍和15倍，能够使学生的学习进步增加三到十五个月。然而，目前只有少数学校实施了这种辅导模式。美国教育部建议各州利用《美国救援计划》（ARP）资金来设计和实施高效辅导项目。全国教育协会（NEA）和全国学生支持加速器（National Student Support Accelerator）合作，帮助教育工作者在各自的学区推广高效辅导项目。NEA主席Becky Pringle指出，高效辅导是一个“难得的机会”，但也面临资金和实施方面的挑战。拜登政府在2024年1月宣布，高效辅导是其“提高学生成就议程”的支柱之一。NEA和全国学生支持加速器还成立了辅导咨询小组，确保教师的声音在设计和执行这些资源时得到重视。NEA还发布了《教育工会领导者指南》，为学区推广高效辅导项目提供了全面的蓝图。

社交媒体在疫情期间维持学生联系的角色

疫情期间，社交媒体成为学生们维持联系的重要工具。高级演讲者Caziah Mayers提到，2024届学生在无法面对面交流时，通过社交媒体建立了社区，并在有限的条件下运营组织。以纽约16岁的Riley McGeough为例，她在疫情期间依赖手机，导致面对面社交技能下降。调查显示，高中生面对面聚会的频率从2010年的44%下降到2022年的32%。疫情加剧了这种趋势，智能手机和社交媒体的普及也是原因之一。

缅因州波特兰Deering高中的教师Joshua Chard观察到，低年级学生比高年级学生更愿意社交。加州圣地亚哥的教师Cheryl Gillette-Lunsford指出，学生更倾向于与老朋友交往，不愿结交新朋友。研究表明，参与课外活动有助于学生的学业和出勤率，但疫情期间的远程学习使学生对课外活动的参与度降低。Chard的戏剧俱乐部成员从疫情前的30-40人减少到8人，但低年级学生的参与度正在恢复。Gillette-Lunsford认为，学生需要更多的激励来参与社交活动。Chard通过在戏剧俱乐部排练期间实施禁手机规则，发现学生更愿意面对面互动。总体来看，随着学生逐渐适应正常的校园生活，他们对社交和课外活动的兴趣正在恢复。

社区支持在个人失落时期的重要性

高级演讲者Caziah Mayers在发言中回忆了母亲的支持以及布朗大学社区在她母亲去世后的帮助，强调了社区在支持和推动学生方面的重要性。她的经历突显了社区在个人失落时期的重要性。布朗大学的学生们在面对个人和集体的挑战时，展现出了强大的韧性和团结精神。

《纽约时报》服务条款详细描述了用户在使用其产品和服务时需遵守的规则和条件，包括网站、移动应用程序和家庭送报服务等。用户在使用这些服务前需仔细阅读条款，因为这些条款会影响其法律权利。重要的是，用户同意通过仲裁解决所有争议，并放弃集体诉讼的权利。条款还规定了用户生成内容的提交规则，禁止非法和滥用行为，并强调了版权和知识产权的保护。用户需对其提交的内容负责，且《纽约时报》有权编辑、删除或修改这些内容。服务条款还涵盖了注册和安全、费用和支付、第三方内容和链接、软件许可、服务终止、适用法律和司法管辖权等方面的内容。用户在使用服务时需遵守所有相关法律，不得进行任何可能对《纽约时报》或第三方造成损害的行为。违反条款可能导致民事、刑事或行政处罚。

综合总结

布朗大学2024届毕业典礼不仅是对学生们学术成就的庆祝，更是对他们在全球挑战中展现出的韧性和团结的认可。校长Christina H. Paxson在致辞中强调，2024届毕业生在疫情和中东冲突等挑战中形成了坚固的纽带，这些经历为他们的未来做好了准备。高级演讲者Marielle Buxbaum和Caziah Mayers也在发言中突出了社区的重要性，特别是在面对冲突和挑战时。

疫情对学生社区建设产生了深远的影响，但布朗大学的学生们通过非传统方式建立了联系，形成了强大的社区。社交媒体在维持学生联系方面发挥了重要作用，尽管面对面社交技能有所下降，但学生们逐渐适应了新的社交方式。社区支持在个人失落时期的重要性也得到了强调，布朗大学的学生们在面对个人和集体的挑战时，展现出了强大的韧性和团结精神。

总的来说，布朗大学2024届毕业生在疫情和全球挑战中展现出的韧性和团结，为他们的未来奠定了坚实的基础。他们将携带布朗大学紧密社区的精神，走向更广阔的世界，继续面对全球和社会挑战。社区联系将是他们未来成功的关键。