加州大学戴维斯分校警察局引入治疗犬Cali：校园心理健康的新希望

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加州大学戴维斯分校（2024USNews美国大学排名：28）警察局引入治疗犬Cali：校园心理健康的新希望

2024年6月25日，加州大学戴维斯分校（UC Davis）新闻报道了该校警察局最新的成员——一只名叫Cali的拉布拉多犬。Cali是该警察局首只专门训练的治疗犬，隶属于社区外展与参与（CORE）项目的K-9单元。Cali自8周大起便开始接受服务犬训练，目前已获得美国养犬俱乐部的认证。她主要负责协助处理心理健康和危机事件，为学生、教职工提供情感支持。Cali的加入标志着警察局K-9单元的新起点，并为校园警务的分层响应做出了贡献。她的犬类处理员Robert Sotelo表示，Cali能为校园带来多巴胺，帮助缓解紧张情绪，创造安全感。Cali的工作不仅在UC Davis取得了显著成效，还启发了其他UC校园警察局启动类似的治疗犬项目。

加州大学戴维斯分校警察局的CORE项目及其目标

加州大学戴维斯分校警察局的社区外展与参与（CORE）项目旨在通过多种方式改善校园安全和社区关系。该项目的目标之一是通过引入治疗犬Cali这样的创新措施，提升学生和教职工的心理健康水平。CORE项目不仅仅是一个警务项目，更是一个社区建设的努力，旨在通过积极的互动和支持，减少校园内的紧张和冲突。

2016年4月14日，LAist报道了加州大学戴维斯分校试图通过支付17.5万美元来清理其在互联网上的声誉。此举旨在减少关于2011年11月UC Davis警察与学生抗议者之间胡椒喷雾事件的负面搜索结果。根据《萨克拉门托蜜蜂报》的调查，这所公立大学雇佣了两家在线声誉管理公司，以减少互联网上泛滥的负面搜索结果。该计划由UC Davis的传播部门资助，目的是突出关于大学及其校长琳达·凯特希的正面搜索结果。UC Davis发言人Dana Topousis为这一策略辩护，称“我们努力确保大学的声誉得到公正的体现……我们希望推广和推进学生、教职员工所做的重要教学、研究和公共服务，这是我们大学的核心使命。”然而，传播专家认为UC Davis的这一行动执行得非常糟糕。

治疗犬在心理健康和危机干预中的角色

治疗犬在心理健康和危机干预中扮演着重要角色。它们不仅能够提供情感支持，还能在危机时刻帮助人们缓解压力和焦虑。在Holy Cross学院，治疗犬在校园内外扮演着重要角色。Holy Cross警官Michael Salerno在处理学生危机时，经常带着他的搭档Gracie，这只4岁的金毛贵宾犬。治疗犬能够提供一个安全的空间，让学生感到更舒适，减轻他们的心理压力。Gabrielle Clark指出，治疗犬帮助学生应对校园生活中的各种挑战，提供更多的心理健康服务。

Kim O’Neil是Animal Assisted Therapy Services的总裁，她的治疗犬Tomo和Toshi每周都会访问校园，为学生提供安慰和压力缓解。研究表明，人类与狗之间的情感联系可以减轻心理和生理压力。治疗犬不仅在校园内工作，还在社区中提供支持，例如在监狱中与囚犯互动，帮助康复中的人们，甚至在重大事件后提供安慰。Salerno表示，Gracie不仅是他的工作伙伴，也是他的家庭成员。她在社区活动中也非常活跃，例如帮助特殊需要的学生，参与社区参与活动等。治疗犬的存在使得人们在面对困难时能够更容易地表达情感，获得所需的资源和支持。

服务犬如Cali的训练和认证过程

服务犬的训练和认证过程是一个复杂且严格的过程，确保它们能够胜任各种任务。PAWS（Puppies Assisting Wounded Service Members）是VA Palo Alto健康护理中心的一项试点项目，旨在为患有PTSD的退伍军人提供训练服务犬的机会，以帮助其他退伍军人。该项目可能有助于退伍军人改善他们的健康状况并帮助他们茁壮成长。训练课程由Warrior Canine Connection组织进行，这是一个与VA Palo Alto健康护理中心合作的服务犬组织。

该项目为门诊项目，参与者将在VA Menlo Park校园的Welcome Center Canine Corner进行训练。参与者需满足以下条件：是门诊退伍军人，符合PTSD症状标准，已在VA医疗中心PAWS试点站点注册，最近3个月内有过初级护理、心理健康、整体健康、娱乐治疗或社会工作预约，并通过VA PAWS心理学评估员的筛选。训练为期8周，每周一次，每次约1.5小时。完成项目后，参与者不会获得服务犬，但可以通过医生找到合作组织获取服务犬。项目不要求参与者必须接受心理健康护理，但需每3个月至少有一次相关预约。参与者需按时参加所有训练课程，若连续缺席两次，将无法继续当前课程。项目不提供交通补助，参与者需自行前往训练地点。项目不涉及训练个人服务犬，而是帮助训练候选服务犬。项目不影响退伍军人的服务连接状态。若在项目中表现不当，参与者可能会被立即解雇。项目结束后，参与者不会成为认证的服务犬训练师。

治疗犬对大学校园的影响及其潜在益处

治疗犬在大学校园中的影响是显著的。它们不仅能够帮助学生缓解压力，还能在危机时刻提供情感支持。《The Daily Wildcat》于2017年1月27日发布了一篇关于治疗犬研究的文章。文章指出，尽管关于治疗犬的研究有限，但其效果是真实存在的。亚利桑那大学的学生组织“Paws for the Cause”刚刚送走了一批新训练的导盲犬幼犬。除了导盲犬，许多狗在校园中还充当治疗犬，帮助缓解学生的压力和焦虑。

心理学研究生Netzin Steklis表示，自20世纪70年代以来，人们就认为狗能带来心理上的益处。研究表明，治疗犬的存在可以降低心率、增加催产素的分泌并减少压力。尽管如此，治疗犬的科学研究仍处于初级阶段，许多研究未能达到科学标准。治疗犬与服务犬不同，后者经过专门训练，可以进入更多场所。尽管存在法律问题，治疗犬在日常生活中的需求仍然很大。研究人员目前正在研究马疗法对自闭症儿童的益处以及狗疗法在重症监护病房中的应用。

结论

Cali的加入不仅为加州大学戴维斯分校警察局的K-9单元带来了新的活力，也为整个校园社区带来了希望和支持。通过CORE项目，加州大学戴维斯分校警察局展示了其致力于改善校园安全和心理健康的决心。治疗犬在心理健康和危机干预中的重要角色，以及服务犬严格的训练和认证过程，进一步证明了它们在大学校园中的潜在益处。随着更多的研究和实践，治疗犬在大学校园中的应用将会越来越广泛，为更多的学生和教职工提供情感支持和心理健康服务。Cali的成功故事不仅在UC Davis取得了显著成效，还启发了其他UC校园警察局启动类似的治疗犬项目，推动了整个教育系统对心理健康的关注和重视。