UC Davis回应员工冒犯性言论并重申对LGBTQ社区的支持

留学申请微信咨询

微信扫描左侧二维码

或点击下方按钮咨询

2024年6月25日，加州大学戴维斯分校（2024USNews美国大学排名：28）（UC Davis）发布了一份声明，回应一段广泛传播的视频。视频中，一名大学员工发表了一些冒犯性言论，引发了广泛的关注和争议。UC Davis在声明中谴责了这些言论，认为其极具伤害性。尽管该员工的言论受美国宪法第一修正案的保护，但这些言论并不代表校园社区的尊重和归属价值观。UC Davis重申了对LGBTQ社区的支持，强调校园是一个让所有人感到被看见和支持的地方。声明还提到，UC Davis致力于在校园内为LGBTQ社区提供繁荣发展的机会，并拒绝一切基于性别和性别表达的歧视。大学的LGBTQIA资源中心提供了“跨性别学生权利工具包”作为社区成员的资源。对于基于受保护身份的歧视或骚扰报告，大学会立即联系受影响方，提供支持和资源，并根据反歧视政策审查指控。

UC Davis对员工冒犯性言论的回应

2024年6月26日，加州大学戴维斯分校（UC Davis）发表声明，谴责一段员工在夏威夷酒店大堂对变装表演者大喊大叫的视频。视频中，活动家Beth Bourne对变装表演者在威基基酒店拍摄广告表示不满，并要求酒店立即退款。夏威夷州州长Josh Green对此表示支持变装表演者，并称赞他们在面对敌对攻击时保持了尊严和完整性。Bourne随后在社交媒体上发布视频，批评州长为变装表演者辩护，而不是支持像她这样的家长。UC Davis在声明中表示，尽管员工的言论受第一修正案保护，但这些言论不代表学校的价值观。Bourne回应称，她的言论是在私人身份下发表的，与她的工作无关。Bourne是Moms for Liberty Yolo County的主席，该组织曾在2023年因讨论跨性别女性参与女性运动的活动被要求离开图书馆，并在2024年5月达成和解。

UC Davis的声明不仅是对具体事件的回应，更是对其校园文化和价值观的重申。大学明确表示，尽管言论自由是受宪法保护的基本权利，但这并不意味着所有言论都符合校园的价值观。UC Davis强调了其对LGBTQ社区的支持，表明大学致力于创造一个包容和尊重的环境。

第一修正案在大学中的言论保护

2024年2月1日，塔尔萨大学法学院举办了年度John W. Hager杰出法律讲座，邀请了著名宪法法律专家Erwin Chemerinsky作为主讲人。Chemerinsky在演讲中探讨了校园言论自由的复杂性，特别是在社交媒体快速发展、种族冲突和政治极化的背景下。他强调了《第一修正案》保护言论自由的原则，尽管这一原则主要适用于公立大学，但私立大学也不应忽视言论自由的重要性。

Chemerinsky引用了Snyder v. Phelps等重要案例，讨论了司法系统如何在保护言论自由和防止有害行为之间划定界限。他指出，当言论侵犯到基于种族、性别、宗教或性取向的受保护群体的权利时，可能会超出宪法的保护范围。为了应对骚扰，政策必须精确措辞、可执行并符合宪法原则。

此外，Chemerinsky还探讨了学生组织邀请与其使命和意识形态一致的演讲者的宪法保护问题，并指出大学有权评估这些活动的学术价值。关于多样性、公平和包容性（DEI）的问题，他建议应优先考虑DEI的最终目标，即营造一个承认每个学生、教职员工需求和经验的环境。

塔尔萨大学法学院院长Oren R. Griffin表示，邀请专家来校园不仅丰富了社区，还为学生提供了从实际经验中学习的机会。这些活动不仅为学生准备应对现实世界中的法律复杂性，还强化了批判性思维和理性讨论的文化。

大学对LGBTQ社区的支持

2024年6月20日，查尔斯顿学院宣布获得一笔24,000美元的资助，用于支持南卡罗来纳州LGBTQ档案项目（SC LGBTQ）。该项目旨在通过非传统、社区为中心的方式收集和管理档案材料。资助将用于以下几个方面：

设立本科生研究奖学金，创建新的途径让学生、教师和学者在课程和学术研究中利用这些档案材料。
组建一个SC LGBTQ顾问委员会，成员来自查尔斯顿学院校园、当地非营利组织和社区倡导者。
邀请社区档案和LGBTQ历史学者到校园进行客座讲座，特别是在新的“第一年体验学习社区”课程中。
举办公共活动，讨论档案项目在保存和分享边缘化群体故事时面临的挑战和机遇。

该项目由加州大学尔湾分校图书馆领导，并由梅隆基金会资助。查尔斯顿学院将与校园内的多个合作伙伴合作，包括妇女与性别研究项目、性别与性别平等中心（也称为骄傲中心）和LGBTQ校友亲和团体。

SC LGBTQ项目始于2016年，得到了盖洛德和多萝西·唐内利基金会的支持，旨在通过收集档案材料和记录口述历史，揭示该地区LGBTQ群体的未被充分研究的历史。目前，该项目已记录了超过55个采访，并有17个档案馆藏对校园社区和公众开放。

教育机构的反歧视政策

2024年6月19日，Human Rights Watch发布了一份报告，详细描述了佛罗里达州的歧视性审查法律对教育的负面影响。自2021年以来，佛罗里达州通过了一系列法律和政策，限制和扭曲K-12课堂的课程内容，特别是关于种族、性取向和性别认同的教学。这些法律包括“停止觉醒法案”（Stop WOKE Act）、“不要说同性恋或变性人法”（Don’t Say Gay or Trans Law）和HB1069法案。这些法律不仅限制了对黑人历史和LGBTQ话题的讨论，还导致大量相关书籍被从学校图书馆中移除。报告指出，这些法律和政策不仅违反了国际人权标准，还在课堂上制造了审查和歧视的环境，特别是对黑人和LGBTQ学生造成了敌意和伤害。佛罗里达州的这些举措由州长罗恩·德桑蒂斯和州教育部领导，旨在通过新的公民培训和历史标准来改革学校课程，但这些标准被教育专家认为是不准确和误导的。报告还提到，这些法律引发了多起诉讼，联邦法院已经阻止了一些法律条款的实施。尽管如此，这些法律仍在继续对佛罗里达州的教育体系产生深远影响，导致教师和学生在课堂上自我审查，害怕因讨论敏感话题而受到报复。