Melissa L. Gilliam出任波士顿大学第11任校长

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2024年7月1日，波士顿大学（2024USNews美国大学排名：43）将迎来其第11任校长Melissa L. Gilliam。Gilliam的到来不仅标志着波士顿大学历史上的一个重要里程碑，也为这所综合性城市研究型大学带来了新的愿景和方向。Gilliam在她的声明中表示，波士顿大学的机遇无限，必须保持专注于自身优势。她强调BU是一所综合性城市研究型大学，具有广泛的学科深度和丰富度。她对BU的潜力充满信心，认为最好的时代尚未到来。Gilliam强调跨学科研究的重要性，鼓励学术界突破学科界限，创造新知识。她关注大学的研究方向，强调自由探索的重要性。此外，她计划加强与波士顿市和马萨诸塞州的合作，致力于提升BU在全球的声誉。Gilliam强调高等教育面临的挑战，包括教育成本上涨、校园言论自由等问题，她表示大学应该明确核心价值观，为学生提供独特的教育体验。她强调倾听各界声音的重要性，计划与学校各部门、教职员工和学生保持密切联系，打造一个充满参与、尊重和好奇心的社区。

Melissa L. Gilliam的跨学科研究愿景

Melissa L. Gilliam的任命不仅是波士顿大学的一个重要里程碑，也是高等教育领域的一次重要进步。Gilliam拥有多个学位，曾在哈佛医学院与波士顿大学公共卫生学院研究人员合作。她是俄亥俄州立大学的执行副校长和教务长，也是一位杰出的教育家、学者、研究科学家和医生。Gilliam的职业生涯始于医学和公共卫生，她在青少年健康和幸福方面开展干预措施的研究，创立了性与生殖健康跨学科研究中心。她在医学领域领导临床试验，发表了100多篇同行评议文章，担任过多个重要职务，具有广泛的国家研究背景。

Gilliam的跨学科研究愿景不仅仅是一个口号，而是她职业生涯的核心。她强调跨学科研究的重要性，鼓励学术界突破学科界限，创造新知识。她的领导风格以协作为核心，强调共同治理，致力于推动大学蓬勃发展。她的任命标志着波士顿大学在高等教育领域迈出的重要一步，展现了大学的成就和势头。

高等教育面临的挑战

在当前的高等教育环境中，大学面临着诸多挑战，其中包括教育成本上涨和校园言论自由问题。在以色列-哈马斯战争背景下，美国大学校园上的言论自由与包容性之间的紧张关系日益加剧。新一代学生重新定义了言论与伤害之间的界限，对辱骂性言论零容忍，并将言论自由与历史特权和压迫史结合起来。大学领导面临着在言论自由和安全之间取舍的压力，尤其在涉及反犹太主义和伊斯兰恐惧症的情况下。

校园内的辩论围绕着是否应该监管某些短语，如“从河到海”和“起义”，这些短语被一些人视为对犹太人种族灭绝的呼吁。学生们越来越怀疑过去用来赋予某些人权力并压迫其他人的言论自由论点，他们的言论自由版本不容忍某些种族歧视言论，引入了新的代词规则。大学校园上的言论规则变化，学生们对言论自由的看法也在转变，更加注重包容性。

校园领导面临着应对仇恨言论的压力，即使这些言论在法律上受到保护，他们被迫在言论自由和反歧视之间寻找平衡。各大学对仇恨言论的限制程度不同，公共和私立大学在监管言论方面有不同的权力范围。大学面临着舆论漩涡的挑战，支持冒犯性言论可能招致反犹太主义指责，而增加对言论的限制可能带来法律挑战，进一步侵蚀公共辩论。解决方案可能在于找到言论自由和包容性之间的平衡，以满足日益多元化的学生期望。

波士顿大学与波士顿市和马萨诸塞州的合作

波士顿大学与波士顿市和马萨诸塞州的合作是Gilliam计划中的一个重要部分。她计划加强与波士顿市和马萨诸塞州的合作，致力于提升BU在全球的声誉。Gilliam的学术重点是发展促进青少年健康和幸福的干预措施。她将带着对艺术和人文学科的热情以及二十年的高等教育领导经验来到波士顿大学。

波士顿大学与波士顿市和马萨诸塞州的合作不仅有助于提升大学的全球声誉，还能为学生提供更多的实习和就业机会。波士顿作为一个重要的教育和科技中心，拥有丰富的资源和机会。通过与当地政府和企业的合作，波士顿大学可以为学生提供更多的实践机会，帮助他们更好地适应未来的职业生涯。

维护波士顿大学的核心价值观

Gilliam强调高等教育面临的挑战，包括教育成本上涨、校园言论自由等问题，她表示大学应该明确核心价值观，为学生提供独特的教育体验。她强调倾听各界声音的重要性，计划与学校各部门、教职员工和学生保持密切联系，打造一个充满参与、尊重和好奇心的社区。

在当前的高等教育环境中，大学面临着诸多挑战，其中包括教育成本上涨和校园言论自由问题。Gilliam认为，大学应该明确核心价值观，为学生提供独特的教育体验。她强调倾听各界声音的重要性，计划与学校各部门、教职员工和学生保持密切联系，打造一个充满参与、尊重和好奇心的社区。

最后的总结

Melissa L. Gilliam的任命标志着波士顿大学在高等教育领域迈出的重要一步。她的跨学科研究愿景、高等教育面临的挑战、波士顿大学与波士顿市和马萨诸塞州的合作以及维护波士顿大学的核心价值观，都是她未来领导波士顿大学的重要方向。Gilliam的到来不仅为波士顿大学带来了新的愿景和方向，也为高等教育领域带来了新的希望和机遇。她的领导风格以协作为核心，强调共同治理，致力于推动大学蓬勃发展。她的任命受到了波士顿大学董事会和社区的高度认可，她将在未来的领导中继续推动大学的发展和成就。