亚当·唐宁：从肯尼亚到弗吉尼亚的森林推广之路

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亚当·唐宁（Adam Downing）作为维吉尼亚理工大学（Virginia Tech）资深推广代理，已经在弗吉尼亚州西北地区的社区和个人中建立了超过20年的联系。他的工作不仅仅是推广森林知识和教育，更是通过与人们合作，致力于解决当地森林资源管理和家族林地传承的问题。唐宁的职业生涯深受其在肯尼亚的和平队服务经历和父亲的环境教育背景的影响，这些经历激发了他在美国从事推广工作的愿望。未来，唐宁计划参与一系列项目，包括举办Generation NEXT Workshop和继续教育活动。他享受与森林和学术社区建立关系的乐趣，认为与自然资源专业人士、志愿者、土地所有者和伐木工等建立关系是他工作的乐趣所在。

亚当·唐宁在维吉尼亚理工大学森林推广项目中的角色和影响

亚当·唐宁在维吉尼亚理工大学的森林推广项目中扮演了至关重要的角色。他不仅积极参与农林业实地工作和培训项目，还与教授合作开展研究，支持森林资源管理和家族林地的传承。唐宁的工作不仅限于理论研究，他更注重实践，通过实地工作和培训项目，帮助社区和个人更好地管理和保护森林资源。

2022年1月20日，维吉尼亚理工大学自然资源与环境学院副教授Carolyn Copenheaver采取行动，解决她的户外实验课中存在的性骚扰问题。她意识到学生在野外实验课中放松警惕，导致一些女学生遭受骚扰。经过几年努力，Copenheaver领导着解决性骚扰问题的行动，并成为帮助其他教师处理这一敏感话题的资源。她与其他三位同事一起，在全国各大学的教师进行了多次焦点小组讨论，探讨如何在农业和自然资源课程中防止性骚扰。研究结果发表在《北美农业与教师学院杂志》上，提出了一系列教师最佳实践。Copenheaver的研究引起了广泛关注，她强调在实验室中建立安全空间的重要性，包括在教学大纲中明确规定规则，多次与学生讨论预期行为，并建立实验室行为准则。她的努力受到学生和同行的赞赏，为农业和自然资源领域提供了重要的意识提升，以预防性骚扰和侵犯，创造更安全的工作和学习环境。

唐宁的工作与Copenheaver的努力有着相似之处，他们都致力于通过教育和推广工作，解决实际问题并提升社区的整体素质。唐宁通过与社区的紧密联系，帮助他们更好地理解和管理森林资源，而Copenheaver则通过解决性骚扰问题，创造了一个更安全的学习和工作环境。

肯尼亚和平队经历对唐宁职业生涯的影响

唐宁在肯尼亚的和平队服务经历对他的职业生涯产生了深远的影响。在肯尼亚，他学习了推广模式，这激发了他在美国从事推广工作的愿望。和平队的经历不仅让他了解了不同文化背景下的森林管理和教育问题，还让他学会了如何与社区建立紧密的联系。

唐宁的工作受到父亲的环境教育影响，从社区参与到合作伙伴关系建立，都与父亲的工作有直接联系。这种跨代的知识传承不仅帮助唐宁在职业生涯中取得了显著成就，也为他在推广工作中提供了宝贵的经验和视角。

跨代知识传承在森林管理中的重要性

跨代知识传承在森林管理中具有重要意义。2023年9月14日，美国内政部部长海兰宣布为印第安青年服务队（IYSC）拨款350万美元。这是该部门首次为IYSC提供的资助。该计划旨在为美国印第安和阿拉斯加原住民青年提供教育、就业和培训机会，以支持部落社区的部落领导。海兰表示，该计划将帮助下一代印第安领导者加强与祖先自古以来就照料的土地和水域的联系。

助理印第安事务部长纽兰表示，该计划为土著青年提供职业技能培训和职业发展机会，同时在保护和保护自然和文化资源方面产生实际影响。此次拨款涉及8个项目，涵盖20多个部落和部落组织，旨在发展部落在保护、自然资源管理和气候韧性方面的能力，为他们提供财政资源，培训和招募新一代技能娴熟的土著工作者。

这一计划的实施表明，跨代知识传承在森林管理和自然资源保护中具有重要作用。通过为年轻一代提供教育和培训机会，可以确保他们继承和发扬祖先的智慧和经验，从而更好地管理和保护自然资源。

社区参与在森林教育和资源管理中的作用

社区参与在森林教育和资源管理中起着至关重要的作用。2023年8月1日，《Frontiers in Sustainable Cities》发表了一篇题为《追求城市森林规划与实践中的环境正义》的研究文章。该研究由多伦多都市大学的Amber Grant、Andrew A. Millward和Sara Edge共同撰写，旨在探讨环境正义原则在城市森林规划和实践中的应用。研究通过对旧金山和西雅图的城市林业专业人员进行访谈，分析了影响环境正义目标实现的因素。

研究发现，旧金山和西雅图在实现环境正义方面采取了不同但互补的方法。旧金山侧重于分配正义，通过Proposition E将街道树木的维护责任集中到公共工程部门，以解决树木维护的不平等问题。而西雅图则更注重程序正义和认知正义，通过“种族与社会正义倡议”（RSJI）框架，推动社区参与和反思历史上的种族主义规划政策。

研究还指出，城市森林在生态和社会方面对社区具有重要意义，但低收入和种族化社区往往缺乏高质量的绿色空间。历史上的“红线”政策导致这些社区的树冠覆盖率较低，环境危害较多，贫困人口和有色人种分布较集中。旧金山和西雅图的城市林业专业人员在访谈中强调了这些历史因素对当前环境正义工作的影响。

在旧金山，Proposition E的通过被认为是解决树木维护不平等的重要一步。该政策将街道树木的维护责任从物业所有者转移到市政府，并每年拨款1900万美元用于树木相关的维护费用。然而，访谈中也提到，基础设施冲突和种植空间不足是实现树木种植目标的主要障碍。

在西雅图，RSJI框架被认为对城市林业专业人员的实践产生了深远影响。通过种族平等培训，市政府工作人员能够更好地理解种族平等与社会正义的交叉点，从而在城市治理中采取更具包容性和响应性的方式。访谈中还提到，西雅图的志愿者大多是白人，且不居住在低树冠覆盖率的社区，这在一定程度上影响了社区的参与度和信任度。

研究总结认为，实现环境正义需要城市林业专业人员认识到树冠覆盖率、历史上的社区投资不足、环境危害的接近性以及种族化和贫困社区的空间分布之间的关联。此外，城市林业专业人员还需认识到树木在提高城市房产价值中的作用，并理解一些社区将新种植的树木视为绅士化的信号。未来的研究需要进一步探讨这些问题，以实现更公正的城市森林规划和实践。

综合总结

亚当·唐宁在维吉尼亚理工大学的森林推广工作中，通过与社区和个人的紧密联系，致力于解决森林资源管理和家族林地传承的问题。他的工作深受在肯尼亚的和平队服务经历和父亲的环境教育背景的影响，这些经历激发了他在美国从事推广工作的愿望。唐宁的职业生涯不仅在理论研究上取得了显著成就，更在实践中通过实地工作和培训项目，帮助社区和个人更好地管理和保护森林资源。

跨代知识传承在森林管理中具有重要意义，通过为年轻一代提供教育和培训机会，可以确保他们继承和发扬祖先的智慧和经验，从而更好地管理和保护自然资源。社区参与在森林教育和资源管理中起着至关重要的作用，通过推动社区参与和反思历史上的种族主义规划政策，可以实现更公正的城市森林规划和实践。

未来，唐宁计划参与一系列项目，包括举办Generation NEXT Workshop和继续教育活动。他享受与森林和学术社区建立关系的乐趣，认为与自然资源专业人士、志愿者、土地所有者和伐木工等建立关系是他工作的乐趣所在。通过这些努力，唐宁不仅为维吉尼亚理工大学的森林推广工作做出了重要贡献，也为社区和个人提供了宝贵的知识和资源，帮助他们更好地管理和保护森林资源。